Unit 3 We should obey the rules Lesson 16 教学设计1.docVIP

Unit 3 We should obey the rules. Lesson 16 教学设计 一、教学目标够结合本课的核心句式，结合真实情景替换其中部分信息，用should和shouldnt谈论“应该”做什么，“不应该”做什么。 二、教学重点 1.听、说、读、写的词语是：should, go, early, home, go home 2.听、说、读、写的句子是：You should go to bed early． 3.重点短语： go?to?bed去睡觉；make?a?mess?是杂乱无章；go?home?too?late回家太晚；?read?in?bed?在床上读书；?make?a?list?of制作.......的清单? 4.重点语法： 情态动词should的用法? 1)?should?用于第一人称，征求对方的意见。????What?should?we?do?this?evening????? 2)?should?用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。???3)?You?should?fail?if?you?don’t?work?hard.(警告)??? 4) He?should?have?the?book?when?I?finish?it.(允诺)???Should后加动词原形?否定句在后面加not 三、课前准备 1准备学生卡片、教师卡片和录音磁带