- 29
- 0
- 约 5页
- 2018-12-13 发布于天津
- 举报
新民诉法第三人撤销之诉原告适格问题研究.PDF
第 卷第 期 四川理工学院学报社会科学版
年 月
新民诉法第三人撤销之诉原告适格问题研究
宋春龙苏艳恋
华东政法大学 研究生教育院上海 长宁
摘 要新民诉法新增第三人撤销之诉内容旨在保障民事诉讼中第三人之利益但条文表述过于简单整体
规定模糊缺乏逻辑性 其中第三人撤销之诉的原告适格地位较为抽象开启第三人撤销之诉的资格缺乏可操作
的标准司法实践中不易把握 在分析法条表意的基础上有必要探究立法设立第三人撤销之诉的原因并结合既
判力反射效力及当事人程序保障的理论对现有法条进行合理的司法解释对无独立请求权第三人进行扩大解释
扩大第三人撤销之诉的原告的范围以期充分发挥第三人撤销之诉的作用
关键词第三人撤销之诉原告适格既判力有独立请求权第三人无独立请求权第三人
中图分类号 文献标志码 文章编号
何人一造当事人之债权人及权利继受人若该判决违
一问题提出
法侵害权利或其主张独自法律理由时 得提起第三人
年民诉法修改后第 条增加 款作为第 撤销诉讼 又如台湾地区民事诉讼法第 之一
款即前两款规定的第三人因不能归责于本人的事 规定有法律上利害关系之第三人 非因归责于己之
由未参加诉讼但有证据证明发生法律效力的判决裁 事由未参加诉讼 致不能提出足以影响判决结果之攻
定 调解书部分或者全部内容错误 损害其民事权益 击或防御方法者 得以两造为共同被告对于确定终局
的 可以自知道或者应当知道其民事权益受到损害之 判决提起撤销之诉请求撤销对其不利部分之判决
日起六个月内向作出该判决裁定调解书的人民法 而新民诉法对诉讼主体的规定拘泥于原有诉讼第三人
院提起诉讼 人民法院经审理诉讼请求成立的应当 的范围缺乏逻辑性过度强调程序性当事人条件未
改变或者撤销原判决裁定调解书诉讼请求不成立 从实体角度对原告适格问题进行规制 因此有必要从
的驳回诉讼请求 该款标志着我国正式建立第三人撤 立法本意出发对原告适格问题进行合理解释 今后司
销之诉但条文过于简单笼统诉讼主体诉讼客体 法解释也应以立法目的为出发点对第三人撤销之诉的
程序模式 判决效力等事项无法直接应用于实践其 原告进行规定扩大原告适格的范围避免第三人撤销
中谁有资格开启第三人撤销之诉哪些主体可成为新 之诉流于形式本文从立法原因出发对第三人撤销之
程序的适格原告是首先需要回答的问题 第三人撤销 诉的原告适格问题进行分析 以期能够为准确界定第
之诉属于形成之诉会对判决的稳定性产生冲击因此 三人撤销之诉的原告适格范围起到抛砖引玉的作用
域外在设立第三人撤销之诉时对提起主体做出了明确
二立法原因探究
规定法国民事诉讼法第 条规定有权提起第三
人撤销诉讼者乃对其所攻击之判决有利益存在 且未 我国新时期社会矛盾纠纷是由于多种原因促成
在判决程序中充当当事人或借由代理参与该程序之任 的解决这些矛
您可能关注的文档
- 新型城镇化背景下粮食安全问题探讨.PDF
- 新型城镇化背景下资源型城镇发展的矛盾解析.PDF
- 新型城镇化进程中农民土地权益保护实践与理论问题研究.PDF
- 新型城镇化进程中城市社区治理研究.PDF
- 新型城镇配电网影响因素解释结构模型.PDF
- 新型工业化与生态文明建设协同推进战略体系的构建.PDF
- 新型斩波内反馈式电机调速系统在节能中的应用.PDF
- 新型甜味剂塔格糖的应用及生产.PDF
- 新型聚醚砜酮超滤膜的制备及性能研究.PDF
- 新型蔬菜清洗机的研制.PDF
- 广东省广州省实验中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 广东省广州大学附属中学2025-2026学年八年级上学期奥班期中物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第八十六中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第八十九中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第二中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第八十六中学2025-2026学年八年级上学期期中物理试题(解析版).docx
- 广东省广州市第八十九中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(含答案).docx
- 广东省广州市第二中学2025-2026学年八年级上学期期中考试物理试题(解析版).docx
- 2026《中国人寿上海分公司营销员培训体系优化研究》18000字.docx
- 《生物探究性实验教学》中小学教师资格模拟试题.docx
原创力文档

文档评论(0)