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《复式统计图》教案 教学目标 1.让学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2.使学生认识复式统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。 3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好品质，初步培养学生的实践能力。 教学重点 认识和了解纵向复式统计图。 能依据给定的条件画出复式统计图。 能根据统计图发现信息、分析信息、并能提出简单的问题。 教学难点 正确画出纵向、横向复式条形统计图。 能根据统计图发现信息、分析信息、并能提出简单的问题。 认识复式折线统计图的特点和作用，会进行简单的制作，学会看图回答有关问题。? 教学准备 多媒体课件。 教学过程 一、复习导入 师：统计在我们日常生活中应用得非常广泛，同学们还记得我们学过哪些和统计相关的内容吗？ 学生回答：“正”字记录法、单式和复式统计表、横向和纵向单式条形统计图。 师：今天这节课我们继续来学习和统计相关的内容《复式统计图》。（板书课题：复式统计图） 新课授知： 1、出示例1 生：患近视的年龄是不是提前了？ 师：你能设计一个调查表，调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗？ 生：设计调查表前，首先要确定调查的对象。 生：调查的对象是患近视的学生、家长…… 生：还要确定调查的内容。 生：家长和学生各是从什么