简述大学美术馆是社会内观与外视的桥梁.docVIP

　　简述大学美术馆是社会内观与外视的桥梁 大学美术馆是社会内观与外视的桥梁论文导读：本论文是一篇关于大学美术馆是社会内观与外视的桥梁的优秀论文范文,对正在写有关于美术馆论文的写有一定的参考和指导作用,在中国近现代近百年历史中，几乎每一次艺术史上的变迁都活跃着中国美院师生的身影，中国美院85周年校史某种作用上就是中国现在美术史，这些史事都在说明中国美术学院历有敢为人先的学问担当。　　站在学院美术馆的角度，回顾历史，我们可以清晰地看到国立艺术院期间设教务长之职，反映了大学教育制度重教之用心。三十年之前，用购车 校庆期间，我拜访了履新一年的中国美术学院美术馆馆长杨劲松，这位早年的85老将虽已近天命之年，依然豪迈的斗志，火热的激情，谈到学院美术馆的建设兴致颇高，谈吐有致...... 　　杨：2013年9月6号，中国美术学院在美术馆举办的“八五·85” 校庆85周年文献展，传递了一个重要理念，即“将可能性还给历史”。这个理念意在提示：将被碎片化的历史叙述作为一个整体来研究考察。历史的辉煌与挫折，其生成与流变的理由是复杂的，很多线索若不细明辨不细察之，就会被湮没和被曲解。譬如中国美院的前身是国立艺术院，朝代更迭后改名为浙江美术学院，改革开放近三十年期间再更名为现在的称谓。这一系列变迁的结果，其实莫不与辛亥革命后中国知识分子的文化觉醒，一批批青年才俊前赴后继地践行社会转型之理想相关。今天，中国美术学院的教学面积既不但已数十倍于当初的国立艺术院，完备了立校之初蔡元培、林风眠所规划的几乎所有相关视觉艺术与视觉文化的专业，还开拓出了紧随社会快速发展的新专业（跨媒体艺术、公共艺术），这些历史成果，既可以追索到蔡元培立校训“美育救国”之源头，也可以在建校85周年的任何一个历史片段中看到师生们其一脉相承的学理线索和学统精神。 　　其次，85周年校庆，正值改革开放30年后的一个特殊的历史当口。因此，“将可能性还给历史”其实不单纯在温故知新，还有一层意思，我理解为就像反省中国经济一样，过去30年从引进、挪用、摹仿积累下的文化破局手段和教育经验，已然跟不上日益要求教育改革步入深水区等文化创新需求了。这个“历史当口”与早年肖峰院长觉得将急需的购车款投入到购买图书资料之举，最终引发了影响全国的’85新潮艺术浪潮有异曲同工之妙。但不一样的用心表现在：要想培养真正具有文化原创富含想象力的艺术人才，不可以再行急就章之法，而是将学问索寻的眼光瞄准当下，将可能性还给历史，在历史与当下的追踪与反省中行文化救赎之道。 　　因此，回顾历史，显然是为破现实困境之目的。经济上已成为世界第二大经济体的中国，文化上能否成为影响和推动世界文明进程的正能量，艺术在全球格局中，能否一扫抄袭挪用复制前人古人今人之习气？艺术的原创力想象力的发力点在哪里？诸如此类的理由，正是我们需加面对和回答的理由。事实上，回答现实文化理由的学风一直是中国美术学院的校风。在中国近现代近百年历史中，几乎每一次艺术史上的变迁都活跃着中国美院师生的身影，中国美院85周年校史某种作用上就是中国现在美术史，这些史事都在说明中国美术学院历有敢为人先的学问担当。 　　站在学院美术馆的角度，回顾历史，我们可以清晰地看到国立艺术院期间设教务长之职，反映了大学教育制度重教之用心。三十年之前，用购车款抢购数万册国外图书资料，扩充图书馆，反映了浙江美院期间对科研平台的图书馆建设用心，今天改建扩建学院美术馆，添置配齐美术馆典藏恒温恒湿系统、展陈灯光系统、并逐步配齐公共教育、X站X络平台的用心，正是为构建一流大学发力新文化教育之举！我以为直到今天，是中国美术学院在全国率先完备了大学三驾马车（教务处、图书馆、美术馆）的全功能，是中国美院率先实现大学与社会的内观与外视之责任的举措！ 　　美术馆是一个需要场地、专项经费、专门知识三大要素整合一体的实体。尽管现行体制已开始有侧重地改善过去行为模式，注重了它的社会功能，但仍然因为动机与目的的不同，并不完全能够覆盖文化生产与推广的社会需求。大学美术馆拥有得天独厚的优势在：他立足于知识生产现场，拥有丰沛的文化资源，只要转变封闭式的象牙塔模式，就有无限涌动的活力。它既可以与社会不良习气保持距离，警惕商业化对知识生产的侵蚀力，又能集合社会有益资源，对现实理由的成因和趋势作出批判性文化姿态。 　　徐：随着经济发展国力提升，今日中国出现了办美术馆热潮。据说每三天就会有一家美术馆博物馆建成。国内事实上并行着三大类型美术馆、即政府、民营和大学。这三类美术馆都各有优势，政府性美术馆往往是群众文化的普及和培训，民营的则重在市场的开拓与商业利益，而大学美术馆则可以兼顾二者之长，并整合知识转化为社会能量吗？ 　　杨：这应该说是大学美术馆的一个理想目标。 　　在我看来，中国正兴美术馆热潮，反映了社会对自身文化塑造的集体性渴望。