论也谈任务驱动教学法在英语教学中的应用.docVIP

　　论也谈任务驱动教学法在英语教学中的应用 也谈任务驱动教学法在英语教学中的应用论文导读：本论文是一篇关于也谈任务驱动教学法在英语教学中的应用的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写有一定的参考和指导作用, 摘 要： 任务驱动教学法应用在的英语教学中，可以让学生在完成具有现实作用的任务基础上习得语言；以具体的任务为学习动力，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式体现教学成就，激发学生学习英语的兴趣，使学生在自主的探索中主动获取知识、锻炼能力，更加积极地参与教学活动，从而提高学生的英语课堂学习效率和英语综合运用能力。 　　关键词： 任务驱动教学法 英语教学 教学应用 　　一、任务驱动教学法概述 　　任务驱动教学法（Task-based Language Teaching）简称任务教学法，是“交际法”（municative approach）的最新发展，自二十世纪八十年代兴起，它的提出是基于前苏联心理学家Vygotsky（1962）的语言和学习理论，提倡让学生在完成具有现实作用的任务的基础上习得语言，以具体的任务为学习动力和动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式体现教学成就。运用任务教学法可为语言的学习提供充分的语言输入（input）及输出（output）机会，并激发学生的学习主动性、积极性和创造性。另外著名的语言学家Jane ework for Task-