Unit 3 Lesson 17 Summer Camp in Canada 教案1.docVIP

Unit 3 Lesson 17 Summer Camp in Canada 教案1 教学目标： 1.知识目标：掌握课文的词汇；进一步理解和掌握谓语动词与前面主语一致。 2.技能目标：能对某一语言现象进行大致的理解与归纳；能用英文叙写自己暑期的经历与活动。 3.情感目标：关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动和教学评价，激励学生学习英语的兴趣和积极性，使学生在英语课堂中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合运用语言能力的发展。 教学重点：Russia, water skiing, fire, meal, campfire, culture, nature 教学难点：集体名词与某些代词做主语时对谓语动词的选择。 教学工具： 1.单词卡片，要求词汇的实物，课后习题卡 2.录音机和课件 教学过程： 一、Greeting. T: Hello, everyone! S: Hi. 二、Review 1、复习上一课的单词 camp, amazing, were(are 的过去式), change, threw(throw 的过去式) (出示culture 卡片引出新单词) 三、学习新单词。 1、教师出示 Russia, water skiing, fire, meal, campfire, culture, nature（让同学自身试读教师指导）。 2、让同学试着自身由词组成短语、由词短语组成句子(给出一些适当的词) go skiing make a fire cook a meal 四、练习话题 1、小组讨论：动词的正确时态使用 2、小组汇报： I will go to summer camp this year. We will camp together in the forest. We will camp together in the forest. I will makes many friends and learn about different cultures. All of us will learn about nature, hard work and teamwork. 五、跟读课文，回答问题。 Questions: What will Freddie do at the summer camp? Does Freddie go shopping in summer camp? Does Freddie go water skiing in summer camp?