Unit 4 第6课时 Writing 导学案.docVIP

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Unit 4 第6课时 Writing 导学案

Unit 4 第6课时 Writing 导学案 写作模板1 1. Let’s learn some words and expressions and please translate them into Chinese. 1) communicate with ___________________________ 2)nod at somebody___________________________________ 3) agree to something ________________________________ 4) nod one’s head _____________________________ 5) look at somebody in the eye _________________________ 6) a way of..... ________________________________ 7) not everybody can..... ________________________ 8).......even if........ _______________________________ 9) it is very important for you to do....... _______________________________ 10) have a good understanding of _______________________________ 2. Please translate these sentences into English by using the phrases above. 1) 我们要学会怎样和别人交流 2)如果你同意就向我点头 ___________________________________________________________ 3)我们同意了他们的安排. ______________________________________________________________ 4)点头在不同国家意义不一样 ______________________________________________________________ 5)在有些国家直视他人是种礼貌. ______________________________________________________________ 6)运动是一种放松方式 ______________________________________________________________ 7)并不是每个人都能学好数学 ______________________________________________________________ 8)学好身势语是很重要的 ______________________________________________________________ 9)即使在同一个国家的不同地区,也会有不同的身势语 ______________________________________________________________ 10)我们应该对身势语有个很好地理解 _____________________________________________________________ 3. Try to translate the Chinese passage into an English one using the phrases you have practiced above. 身体语言是与人交流的一种方式。然而,并非所有的人都可以用同一种身体语言进行交流,有着不同文化背景的人们对彼此的手势很有可能产生误会。比如,我们向某人点头时表示我们同意他的观点,但在有些国家点头表示反对;我们认为交谈时正视别人表示我们在认真倾听,但在有些地区却意味着敌视。即使在同一个国家的不同地区也会有不同的身体语言。因此,如果你身在国外,了解当地的身体语言是非常重要的。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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