Unit 4 Sharing Words and expressions（教师版）导学案.docVIP

Unit 4 Sharing Words and expressions 教师版 导学案 目标 1. Know the key words and expressions in the whole unit: be dying to, relevant, adjust, participate, dry out, dry up, donate, distribute, etc. 2. Learn the pronunciation of the important words. 3. Prepare for the learning process of the whole unit. 重点 Be familiar with the words in this unit. 二次备课 难点 Master the important language points such as: be dying to, relevant, adjust, participate, dry out, dry up, donate, distribute, et 自主学习 学习方法指导：第一步：写出所给单词的音标； 第二步：大声朗读三遍,注意画线字母的发音； 第三步：依次写出画线字母的音标。 从单词表找出下列词汇的音标,并熟读。注意画线字母的发音 1. airmail [ ] 2. donate [ ] 3.relevant [ ] 4. remote [ ] 5. clinic [ ] 6. adjust [ ] 7. participate [ ] 8. purchase [ ] 9.otherwise [ ] 10. distribute[ ] 11. operate [ ] 12. trunk [ ] 依次写出上面单词画线字母的音标： ［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］［ ］ 问题生成记录： 精讲互动 学习方法指导：第一步：从课本第28页到第36页找出下列字词的意义； 第二步：再找出你所不会的字词或短语； 第三步：小组讨论完成或向老师求助。 Reading 1. 渴望,极想 ____________ 2. 观念,概念 _________ 3. 有关的,切题的 _________ 4. 遥远的,偏远的________ 5. 调整,使适合____________ 6. 闻,嗅 ________ 7. 口译的人 __________ 8. 完全变干,干透__________ 9. (河流、井)干涸________ 10. 否则,不然 __________ 11. 特权；特别优待 ______ 12. 安排；排列 __________ 13. 挑战的科目 __________ 14. 参加 __________ 15. 讲台 __________ 16. 不久前的一天 __________ Using language 1. 目录 ____________________ 2. 捐赠_________________ 3. 自愿的；无偿的 __________ 4. 在困难中 _____________ 5. 买；购买 ________________ 6. 周年纪念日______________ 7.需要 __________ 8.裁缝______________________ 9.分配_____________________ 10.工作______________ 11安全___________________ 12政治的_________________ 13.树干____________________ 词汇拓展 1. 泥泞的 adj. ________ 泥 n. ________ 2. 参与；参加 v. ________ n. _________(同义词) 3. 安排；排列 n. _____ v. _______ 4. 调整；使适合 v. ________ n. __________ 5. 拥有；具有 v. _______ n. _________ 短语 ____________ 6. 捐献；捐赠 v