2017-2018学年七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次教案 （新版）新人教版.docVIP

植物体的结构层次 一、教学目标 1．知识目标 1．描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 2．识别构成植物体的几种主要组织；说出组织在植物器官上的分布特点。 3．概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂、分化形成的。 2.能力目标 运用对比方法，归纳出器官中不同组织的细胞形态及排列特点。 3．情感、态度与价值观目标 初步形成生物体是一个统一整体的概念。 二、教学重点 1．描述植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体，并且能从宏观到微观，从整体到部分，逐步认识植物体的结构层次。 2．植物的各种组织均由分生组织分化形成。 三、教学难点 形成生物体是一个统一的整体的概念。 四、教学过程 第一步、温故知新 第一环节、师友互查 、请根据题目要求的组织特点，选择人体四种组织填空 （1）种类最多、分布最广的组织_______； （2）具有支持、连接、保护、营养等功的组织是_________； （3）具有收缩、舒张功能的组织_______； （4）具有分泌和保护功能的组织_______； （5）具有产生兴奋、传导兴奋的组织是_______； （6）构成汗腺、小肠腺等腺体的组织主要是_________。 第二环节 教师引导 、请根据题目要求的组织特点，选择人体四种组织填空 （1）种类最多、分布最广的组织__结缔组织_____； （2）具有支持、连接、保护、营养等功的组织