2017年秋九年级物理全册 15 电流和电路复习训练导学案 （新版）新人教版.docVIP

电流和电路 教学目标 教 学 方 法 1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统地复习本章知识. 2.引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，帮助学生进一步理解物理概念、规律，锻炼学生分析问题、解决问题的能力. 3.讲练结合法：通过典型习题的讲练，帮助学生加深理解知识的内涵、熟悉解题方法与技巧. 教具准备 多媒体课件 教学课时 1课时 巩固复习 本 章 总 结 电荷及其相互作用 【例1】 为了研究电荷之间的相互作用力与什么因素有关，小宇同学做了如下实验：把一个带正电的物体放在A处，然后用绝缘丝线将带正电的小球先后悬挂在B、C、D处，发现的情况如图所示. （1）由此，小宇初步得出的结论是_________________________________. （2）在实验中，小宇需要比较带电小球悬挂在B、C、D三处时受到的排斥力的大小，在你看来，小宇是通过分析什么现象来做出比较的？你能简述他的分析过程吗？ （3）如果将用丝线悬挂的小球换成带负电的小球，会出现什么现象？请你描述一下. 答案：（1）电荷间的距离越大，作用力越小；距离越小，作用力越大 （2）小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向的夹角来判断和比较斥力的大小的.小球悬挂于B处的偏离角度最大，即小球受到的斥力最大；小球悬挂在C处的偏离角度次之；小球悬挂在D处的偏离角度最小，即小球受到的