2017秋八年级语文上册 第三单元 比较 探究 绿教学设计2 北师大版.docVIP

绿 1教学目标 1、通过对作品优美形象语言的品味，感受作者热爱自然、热爱生活、热爱生命的强烈情感。 2、学习融情于景，多角度细致描绘景物特点的方法。 3、教授圈点批注的方法，培养学生读书动笔的习惯。 2重点难点 1、重点：体会作者的情感，教授圈点批注的方法。 2、难点：学习多角度细致描绘景物特点的方法。 3教学课时 二课时 4教学过程 活动1【导入】绿 风光旖旎的仙岩，是浙江省省级风景名胜区。仙岩方圆数十里，青山绵绵，冈峦起伏，其状既如绿海，又若万马奔腾。梅雨潭是仙岩的一颗明珠。潭周为悬崖峭壁，飞瀑从30米高处喷泻潭中，如同珍珠撒入玉盘，晶莹剔透，粒粒有声。潭水清澈碧绿，令人陶醉。潭前有喷玉玑，可坐而观瀑。西侧还有梅雨亭。亭联云：“飞瀑半空晴亦雨，梅潭终古夏如秋”。仙岩拔地而起，奇崛神秀，岩旁梅雨瀑水光摇曳，阵阵凉风送来了飞花溅玉般的“梅雨”；瀑布下是一泓碧波荡漾、神光离合的梅雨潭。仙岩景区以瀑潭景观享誉神州，梅雨潭几乎植根于所有游人心中。今天，一起随朱自清的文字，来领略无边美景吧。 活动2【讲授】绿 一、关于作者荷背景： 朱自清（1898~1948），字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，生于江苏东海。1916年考进北京大学预科学习，参加五四运动。1925年起任清华大学教授，致力古典文学研究，从事散文创作。1931年至于932年留学英国。抗战前对前途充满胜利信心。抗战胜利后