2017秋八年级语文上册 第三单元 比较 探究 绿教学设计3 北师大版.docVIP

绿 1教学目标 知识与能力： 1、了解、掌握作者的有关文学常识，掌握重点生字词 2、领略朱自清笔下的梅雨潭充满生命力、洋溢着勃勃生机的自然美，感受作者真挚充沛的情感。 3、体会课文状物抒情语言的强大表现力，学习借景抒情、情景交融的表现手法。 过程与方法： 1、熟读课文，感受梅雨潭的绿的特点，体会作者情感。2、通过自主、合作、探究学习运用比喻、对比、想象等手法多侧面写景的方法 情感、态度与价值观： 感受绿色之美。培养热爱大自然，珍惜绿色，珍惜环境的美好情怀进一步增强环保意 2重点难点 教学重点：领略朱自清笔下的梅雨潭充满生命力、洋溢着勃勃生机的自然美，感受作者真挚充沛的情感。 教学难点：体会课文状物抒情语言的强大表现力，学习借景抒情、情景交融的表现手法。 3教学方法 导学探究法 4教学过程 活动1【导入】一、导学领航 1、导入新课：有人说：一树一菩提，一花一世界。意思是说，如果我们用发现的审美的眼光去观察、去感受大自然中的风花雪月、小桥流水，皆可给我们带来美的享受。在临水骋怀单元我们感知了小石潭水的清澈见底，领略了黃果树瀑布巨大的声响和惊心动魄的气势，今天我们一同来欣赏朱自清先生对水的全新演绎，体会那绿意盎然、充满活力的秋水之美。 2、出示本课学习，学生朗读明确 （自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢） 活动2【活动】二、学生自主学习 1、背景说明及人物介绍