试论农村初中生文明礼仪现状调查与研究.docVIP

　　试论农村初中生文明礼仪现状调查与研究 试论农村初中生文明礼仪现状调查与研究_导读：野丫头的形象，任何人都不会使其与“彬彬有礼”、“大家闺秀”联系在一起。也确实，当我们走在乡村的街道上，农村的校园里，很少能听到礼貌用语的使用，而听到较多的则是脏话和骂人声；随地吐痰、乱扔垃圾，毁坏公共设施，上下学时校门口拥挤、打闹等不文明现象随处可见。“礼”原本是中华民族的一个特色，但表现在这些农村 农#8203;村#8203;初#8203;中#8203;生#8203;文#8203;明#8203;礼#8203;仪#8203;现#8203;状#8203;调#8203;查农村初中生文明礼仪家长问卷调查与研究 摘要：一提到农村孩子，大家的心目中便会呈现出土头土脑、疯玩傻跑的憨 小子、野丫头的形象，任何人都不会使其与“彬彬有礼” 、 “大家闺秀”联系在一 起。 也确实，当我们走在乡村的街道上，农村的校园里，很少能听到礼貌用语的 使用，而听到较多的则是脏话和骂人声；随地吐痰、乱扔垃圾，毁坏公共设施， 上下学时校门口拥挤、打闹等不文明现象随处可见。 “礼”原本是中华民族的一 个特色，但表现在这些农村孩子的身上却成了我们的一块心病。 于是，我校从七 八年级入手， 对学生 “文明礼仪” 现状进行了问卷调查， 然后找出不文明的原因， 继而研究了农村中小学校对学生进行“文明礼仪”教育的方法，以便对症下药， 改变不文明的状况，培养学生良好的文明习惯。 关键词：农村 初中生 文明礼仪 家庭 培养 文明习惯 二、调查时间：2011.9——2012.6 三、调查的目标 1.农村中学生的文明礼仪现状 2.农村中学生文明礼仪现状的成因及对策 四、调查方法 1.本次调研活动采用调查问卷， 在本校对七八年级的 126 名学生家长进行发 放试卷，回收整理后有效试卷为 126 份。 2.对个别学生谈话及跟踪调查，这样，不仅为我们提供了大量生动的典型材 料，而且为理性分析调查提供了客观依据。 五、问卷结果与单项分析 1、你的孩子接到礼物时是否道谢？（） A、是 107 人 B、否 19 人 当地的初中生在接受礼物方面做得普遍较好，大部分学生都会主动道谢，但 还是有少数学生选择了沉默。 说明这些人有些犹豫 ，在行为语言上稍有欠缺， 这是一个不足之处 。 2、孩子离家时是否向家长说明去何处？何时会？（） A、有时说 49 人 B、从来不说 42 人1 C、经常说 35 人 该问题在选项人数之间相差较少， 但选择 A 和 B 的人数总和占了近四分之三， 这说明了在很多的农村家庭，学生和家长之间沟通较少。 除去家长的原因，很多 的学生都不愿意向家长明示自己的真实意愿。 3、你得孩子是否经常撒谎？（ ） A、经常 17 人 B、偶尔 59 人 C、从来不 50 人 偶尔撒谎的学生并不是不诚实，但是经常撒谎的学生，虽然人数比例不大， 但仍是一个值得思考的问题 。 和上面的问题一样，学生和家长之间沟通存在一 定问题。 4、孩子是否经常要求穿名牌服装？（ A、经常 3人 B、偶尔 10 人 ） C、从来不 113 人 当地的初中生在物质要求方面做得较好， 但还是有少数学生对物质生活的要 求较高。 排除家庭条件的原因，说明这些人在心理上还存在着一定的攀比心理。 5、子女对待父母要主动 5 试论农村初中生文明礼仪现状调查与研究_(2)导读：C、与同学和和睦相比其他方面，当地学生在遵守公共秩序方面还有所欠缺。这和学校教育以及家长的身体力行都有关系。11、您注意在孩子面前做出表率吗？如在车上给老弱病残让座。A、很注意52人B、从来不注意45人C、29人)E、很不满意2115（）偶尔注意培养提高学生的文明素质，家长的表率有着不可替代的作用。 关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参 与家务劳动及（ ） B、 父母的建议不对时 不予理睬 44 人 65 人 C 、有问题不必和父 母交流 17 人 A、牢记父母的生日 由家长所填选项可以看出半数的家长支持学生有自己的想法， 但选择 C 的家 长和学生之间沟通存在一定问题。 6、学习任务完成后，孩子是否主动帮助父母做家务？( A、经常 56 人 B、偶尔 55 人 ) C、没时间 15 人 大部分学生都会主动帮助父母做家务。 而其他的，一是由于现在学习压力较 大，父母不会让学生做学习之外的事；第二恐怕和学校的教育也有关系。 7、孩子是否经常与父母进行沟通？( A、经常 27 人 B、偶尔 54 人 ( ) C、从来不 90 人 ) C、从来不 45 人 学生和家长之间沟通存在一定问题，十分值得思考。 8、孩子是否经常沉迷于X络？ A、经常 10 人 26 人 B、偶尔 在X络日益普及的今天，它这把双刃剑也给学生的教育带来了一定的问题。 2