《一、物体的质量》课件4.pptVIP

6.1 物体的质量 物体由物质组成 以上物体各由哪些物质组成？ 问一问 1、一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处?有何不同之处? 2、汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？ 3、盛满水的木桶和杯子，哪个装水多 4、充足气的篮球和乒乓球，哪个里面充的空气多？ 一、质量的概念： 物体所含物质的多少叫质量 一、质量的概念： 物理学中的质量与日常生活中说的“质量”的意义是否相同？ 在日常生活中，人们常用 “质量”来表示工作的好坏、产品的优劣 不同 物理中物体的质量指物体所含物质的多少 问一问 在国际单位制中，质量的单位是 千克（kg） 常用单位有 吨(t) 克(g) 毫克(mg) 1t=______kg 1kg=______g 1g=______mg 1000 二、质量的单位： 1000 1000 50mg 0.15kg 10g 估测以下物体的质量 2.5-3kg 2-5t 估测以下物体的质量 60-80kg 地球 6x1024kg 月亮 7.4x1022kg 太阳 2x1030kg 了解以下物体的质量 下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（? ） A．48kg? ? ? B．480g??? C．4.8×1010mg?? D．0.48t A 例1： 实验室常用___________来测物体的质量 天平 生活中常用的有： 案秤 杆秤 磅秤 秤 三、质量的测量工具： 一．托盘天平的构造 分度盘 指针 托盘 横梁 游码 底座 标尺 平衡螺母 砝码 (镊 子) 1、使用天平时，应把天平放在 _____________上。 水平工作台 2、调节天平时，应将游码移至标尺左端的_____________，再调节横梁上的_________( )，使指针对准__________________。 平衡螺母 “0”刻度线处 左偏右移 分度盘中央的刻度线 天平的调节 友情提醒：天平平衡后不能移动天平位置、交换两个托盘以及调节平衡螺母，否则必须重新调节！ 3、测量物体质量时，应将物体放在天平的________;用镊子向______加减砝码（先大后小 ）;然后在标尺上移动游码，使指针对准___________________。 左盘 测量 右盘 分度盘中央的刻度线 友情提醒：在测量的过程中，只能通过增减砝码和移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母！ g 读数 左盘中物体的质量 ＝ __________ ＋ _________ 右盘中砝码的总质量 标尺示数值 友情提醒：标尺示数值应看游码的左端所对应的刻度值！ 　　 思考:说一说图中标 尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游码所对的刻度值是多少克?（游码的读数,是以游码左边所对的刻度值为准。） 游码如何读数 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。 （2）保持天平与砝码的干燥、清洁，不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘里， 天平的使用注意事项 （避免损坏天平的刀口） 不要用手直接拿砝码。 （避免砝码生锈，造成测量误差） 构造 使用 天平 调节 测量 读数 注意事项 ------放、移、旋(左重右移) -------估、选、 ------放、 (左物右码) ------调 (由大到小、 左偏增加) -------读 归纳：托盘天平的正确使用 小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是： (1) ； (2) ； 例2： 活动一： 探究物体的形状、物质的状态以及位置的变化对其质量大小的影响？ １．探究物体的质量与物体的形状的关系 a.物体的质量与物体的形状有关 物体的质量与物体的形状_______ 猜想 实验： 把一块橡皮泥捏成各种形状，分别用天平测出其质量，比较其质量的大小。 结论： b.物体的质量与物体的形状无关 无关 ２．探究物体的质量与物体的状态的关系 a.物体的质量与物体的状态有关 物体的质量与物体的状态_______ 猜想 实验： 结论： b.物体的质量与物体的状态无关 把一块冰放入装有热水的烧杯中，然后把烧杯放在天平上称量，当冰熔化为水后再称量，比较前后两次质量的大小． 无关 科学家研究发现，地球上的物体被航天员带到太空中后，质量不变． 结论： 物体的质量与物体所处位置_______ 无关