《三、现代通信——走进信息时代》教案5.docVIP

《三、现代通信——走进信息时代》教案 教学目标(A) 1. 了解卫星通信和光纤通信的原理，知道其优缺点。 2. 了解互联网，知道互联网在现代通信中的应用。 3. 了解互联网对人类生活和社会发展的影响。 4. 通过上网查询和到图书馆收集相关资料，培养学生收集信息和处理信息的能力，进一步培养学生的信息素养。 重点难点 1. 现代通信方式的各种用途和特点 2. 光缆与电缆的优劣对比 3. 光缆中光传输的光路 教学过程 一、预习检测 1．光纤和电缆都能够传递信号，其中_______________传递信息的容量大；__________先被实用到信息传递中的。 2．现代的通信可以分为________________、 _____________、互联网。 1、什么是卫星通信？ 卫星通信系统由卫星和地球站两部分组成。卫星在空中起中继站的作用，即把地球站发上来的电磁波放大后再返送回另一地球站。 2、什么是通信卫星？ “信件”带到天上，然后再“投递”到另一个地方的用户手里。 师：考虑一下，通信卫星应满足什么条件才能完成接收和发送电磁波的任务？ 生：应与地球保持相对静止。 师：怎样才能保持相对静止？ 生：1.　周期24h 2. 赤道正上方。 师：同学们讲得很好，为了达到全球同步转播电磁波覆盖面必须能达到地球所有表面，因此必需有三颗互成120°的通信卫星，如图1所示： 师：请同学们相互讨论并总结一下卫星通信有哪些优缺点。 3、卫星通信的优缺点 优点： (1)通信范围大，只要卫星发射的波束覆盖进行的范围均可进行通信。 (2)不易受陆地灾害影响。 (3)建设速度快。 (4)易于实现广播和多址通信。 (5)电路和话务量可灵活调整。 (6)同一信通可用于不同方向和不同区域。 缺点： (1)由于两地球站向电磁波传播距离有72000Km，信号到达有延迟。 (2)10GHz以上频带受降雨雪的影响。 (3)天线受太阳噪声的影响。 4、卫星通信的实际应用 全球卫星定位系统(GPS) 巩固：利用卫星通信，可以使人们的通信更加的便捷。地球同步通信卫星在赤道平面上距地球表面高为3.6×107m的轨道上。一般只要有_____________颗互成____________度角的同步卫星，就可以覆盖几乎整个地球。卫星通信还有一个重要的实际应用是_______________________。 3、光纤通信 阅读课本并思考几个问题: 1、什么是光纤、光缆？ 光纤：光纤是光导纤维的简称，由直径大约为0.1mm的细玻璃丝构成。它透明、纤细，虽比 头发丝还细，却具有把光封闭在其中并沿轴向进行传播的导波结构。 光缆：光导纤维电缆由一捆纤维组成，简称为光缆。 基本上都由缆芯、加强元件和护层三部分组成。 活动：研究光纤是怎样传输光信号的 看一看：(如课本图17-26) 想一想：光纤是怎样传输光信号的？ 请看图2中光路情况。 当光由A处射入，经过多次反射，最后由B处射出，人眼只有接受光时才会感觉亮。 2、什么是光纤通信？ 就是利用光纤来传输携带信息的光波以达到通信之目的。 3、光纤通信的优点： (1)通信容量大 (2)中继距离长 (3)保密性能好 (4)适应能力强 (5)体积小、重量轻、便于施工维护 (6)原材料来源丰富，潜在价格低廉 4、互联网 师：电脑已深入广泛地出现在我们生活中，各行各业都已离不开电脑，学生们讨论一下，电脑用途。(学生讨论) 生：1.查阅资料； 2.玩游戏； 3.发电子邮件； 4.网上大学； 5.远程录取； 6.上网聊天。 师：因特网是信息高速公路，充分应用因特网资源，发挥其功能而不要迷恋玩游戏和上网聊天。 课堂小结 今天你学到了什么？ 1、“信息高速公路”的两大支柱是： 卫星通信、光纤通信 2、卫星通信是什么通信，光纤通信是什么通信？ 卫星通信是微波通信，光纤通信是激光通信。 3、光纤是怎样传输光信号的？ 光是经过多次反射从光纤的一端传播到另一端。 4、通信卫星需要几颗可以覆盖整个地球？ 三颗 5、你是怎样利用网络学习的？ 3、当堂检测： 1．下列属于第五次信息传播革命活动变革产物的是( ) A．文字的出现 B．计算机及互联网技术的广泛应用 C．无线电广播的出现 D．印刷术的诞生 1. B 2．发明电话的是( ) A．莫尔斯 B．爱迪生 C．贝尔 D．麦克斯韦 2. C 3．下列各种通信方式中，不属于现代通信的是( ) A．卫星通信 B．互联网(有线网络和无线网络) C．在战场上的八百里加急 D．光纤通信 3. C 4．下列传播信息一次传得最远的是( ) A．互联网 B．通过语言传播 C．电磁