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- 2017-10-03 发布于河南
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《第1节 光合作用》课件10
* * * * * * 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式 第1节 光合作用 1.海尔蒙特实验: 探究主题 一 从柳苗生长之谜说起 雨水 质量增加 减少 土壤 水 2.普利斯特利实验: 死亡 存活 不熄灭 存活 蜡烛燃烧 动物呼吸 3.其他科学家的实验:植物在光下放出_____的同时,还需要 吸收空气中的_________,同时还要消耗___,并且能够合成 _____。 氧气 二氧化碳 水 淀粉 【特别提醒】1.若重复海尔蒙特的实验,一定要在光下进行。 2.普利斯特利实验必须要保证玻璃罩密封性好。 1.通过探究,你知道植物的重量是怎样增加的吗? 提示:植物重量的增加主要来自植物从土壤中吸收的水分和从空气中吸收的二氧化碳。 2.普利斯特利实验为什么必须在光下进行? 提示:光是光合作用的必要条件。 探究主题 二 探究光合作用的产物 1.验证绿叶在光下合成淀粉: (1)目的要求: 验证绿叶在光下合成淀粉。 (2)材料用具: 盆栽天竺葵(或小白菜、马铃薯、甘薯等绿色植物)、_______ ___(如黑纸、锡箔纸)、回形针、_______、大烧杯、_______、 三脚架、石棉网、_______、火柴、_____、酒精、_____、清 水。 不透光 纸 小烧杯 培养皿 酒精灯 镊子 碘液 (3)实验过程: 2.检验光合作用释放氧气: (1)
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