2016_2017年高中数学第二章平面向量2.3向量的坐标表示课件苏教版必修4.pptVIP

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  • 2017-10-03 发布于河北
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2016_2017年高中数学第二章平面向量2.3向量的坐标表示课件苏教版必修4.ppt

2016_2017年高中数学第二章平面向量2.3向量的坐标表示课件苏教版必修4

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示 第2章 平面向量 学习导航 第2章 平面向量 学习目标 1.了解平面内所有向量的一组基底的含义. 2.理解平面向量基本定理.(重点、难点) 3.掌握平面向量的正交分解.(重点) 学法指导 平面向量基本定理的实质:平面内的任一向量都可以沿两个不共线的方向分解成两个向量和的形式;而且基底一旦确定,这种分解是惟一的. 不共线 有且只有一对 不共线 互相垂直 2.向量共线定理与平面向量基本定理的关系 (1)由平面向量共线定理知,任意一个向量可以用一个与它 共线的非零向量来线性表示,而且这种表示是惟一的; (2)由平面向量基本定理知,任一平面向量可以用不共线的 两个非零向量来线性表示,而且这种表示是惟一的; 上述两个定理都可以看成(在一定范围内的)向量分解“惟一 性”定理. 1.下面三种说法: ①一个平面内只有一对不共线的向量可作为表示该平面内所有向量的基底; ②一个平面内有无数对不共线的向量可作为表示该平面内所有向量的基底; ③零向量不可以作为基底中的向量. 其中正确的说法是__________. 解析:平面内的一对向量只要不共线均可作为表示这个平 面内所有向量的基底,基底本身也可以用这组基底表示.故 ① 错,②对;由于零向量与平面内的任一向量

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