2016-2017学年九年级数学上册 23.3 相似三角形 2 相似三角形判定（一）导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

相似三角形判定 一、学习目标 经历探索相似三角形的判定方法1，能运用此方法直接判定两个三角形相似。 二、学习重点 相似三角形判定方法1的运用。 三、自主预习 1.认真阅读教材，并回答下列问题。 如果两个三角形的对应边 ，对应角 ，那么这两个三角形相似。结合我们学习全等三角形的判定，是否存在判定两个三角形相似的简便方法呢？如果有，包括哪几种情况？写下来： 四、合作探究 任务一：探索相似三角形的判定方法1: 1.请同学们观察你与同伴的直角三角尺，同样角度的三角尺是否相似？你能提出什么猜想？ 2.完成课本65页探索。(提示:在测量过程中要尽可能减少误差) 3.由此我们发现：如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等，那么 。 4.如果两个三角形的两对角分别对应相等，这两个三角形是否相似？为什么？ 归纳：由此我们得到判定两个三角形相似的方法1： 。 5.如果两个三角形仅有一对角对应相等，它们是否一定相似？举反例说明。 6.逻辑推理上述方法。 任务二：认真阅读教材例题3，合作完成下面