2017年六年级语文上册 3.卖火柴的小女孩儿（二）教案 语文S版.docVIP

卖火柴的小女孩儿 教学目标： 1.学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。 2.了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇。 3.有感情地朗读课文。 教学重点： 读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习方法，深入理解文章的语言文字。 教学难点： 理解课文所表达的思想感情，和作者产生理解上的共鸣。 教学准备： 演示文稿 教学时间： 3课时 第1课时 教学目标： 1.学会本课2个会认字、8个会写字，掌握词语7个。 2.正确朗读课文，了解课文内容。 教学重点： 1.了解课文内容。 2.认识生字，读准字音，掌握重点词语意思。 教学难点： 了解课文背景及主要内容。 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，通过课内外的阅读你们一定认识了很多可爱的童话人物。其实很多可爱的形象都出自一位丹麦著名的童话作家——安徒生。（简介作者）他的作品揭露丑恶、歌颂善良，还蕴含些什么呢？让我们一起来读一读他的代表作《卖火柴的小女孩》。 二、初读课文，整体感知： 1.学生默读课文，自学生字，交流所得。 教师指导读准多音字：喷香pèn 明晃晃huǎng 暖和huo 裂缝fèng 2.尝试当堂听写词语 3.再读课文（可以采取快速浏览的方式），先思考后交流：故事的