2017年六年级语文上册 6.开国大典（三）教案 语文S版.docVIP

开国大典 第1课时 教学内容：　　整体感知，理清文章的脉络。教学目标：　　学习课文中的10个生字和10个新词；理清文章的脉络，概括各部分主要内容。教学过程：一、启发谈话，激发兴趣。　1、播放《开国大典》的电影片断。　2、启发谈话：这段电影中哪些镜头给你留下了深刻的印象？　3、教师简介当时的背景资料（也可以让学生畅谈）：1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党，在伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家作主人，过上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了盛大的开国大典。今天，我们通过学习课文来了解当时的盛况。二、初读课文，检查学生预习情况。　1、检查生字词掌握情况。（给带点的字注音）　　城楼檐下汇集擎着红旗毛泽东电钮瞻仰。　　检查时注意让学生说出字的读音、部首，再查几画、字义和组词，这个字哪处易写错。以上诸项可做为本年级学习各课之前的预习作业，借以培养学生的自学能力。　2、订正读音。　　聂荣臻乐声直奔　3、说说以下各词的意思：　　开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。　　典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。　　城防部队：守卫城市的军队。　　观礼台：被邀请参观典礼的