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《民族》教案 课题 民族(2) 课时 2 课型 新授 教学目标 1. 了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。 读图并总结我国的民族分布特点 .理解我国的少数民族政策，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。 了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点.理解我国的少数民族政策，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。 1. 少数民族的代表风俗习惯幻灯片。 2. 我国民族分布图 板书设计 民族的分部： (1)分布状况：汉族分布遍及全国各地，以东部和中部最为集中。 各少数民族分别相当分散，主要分布在西南、西北和东北地区。 (2)分布特点：大杂居，小聚居。 (3)风土人情：风富多彩的文化艺术，传统的服饰，语言文字。 教 学 过 程 (包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等) 场少数民族文艺演出联欢会，让学生亲身感受少数民族的灿烂文化。 【课堂教学设计】 课堂教学部分。主要进行理论学习、把握思路、总结提高。 【民族的分布】.让学生完成第17页活动2和活动3。在学生充分发言的基础上，教师可以参照教师用书中的参考资料作一些补充，使学生了解到每一个民族都有他们独特的文化传统和风俗信仰。同时开拓学生视野和知识面，使学生意识到我们祖国丰富璀璨的文化是