七年级数学上册 3.4 整式的加减 3.4.3 去括号与添括号教学课件1 （新版）华东师大版.pptVIP

* 3 去括号与添括号 1. 探究去括号和添括号法则，并且利用去括号和添括号 法则将整式化简． 2. 经过类比带有括号的有理数的运算，发现去括号和添 括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养观 察、分析、归纳能力． 回忆：第2章我们学过有理数的加法结合律，即有： a＋（b＋c）＝a＋b＋c． ① 对于等式① ，我们可以结合下面的实例来理解： 周三下午，校图书馆内起初有a位同学．后来某年级组织 同学阅读，第一批来了b位同学，第二批又来了c位同学， 则图书馆内共有__________位同学．我们还可以这 样理解：后来两批一共来了__________位同学，因而图 书馆内共有____________位同学．由于___________和 ____________均表示同一个量，于是，我们便可以得到 等式①． （a+b+c) （b+c) [a+(b+c)] （a+b+c) [a+(b+c)] 若图书馆内原有a位同学．后来有些同学因上课要离开， 第一批走了b位同学，第二批又走了c位同学．试用两种 方式写出图书馆内还剩下的同学数，从中你能发现什么 关系？ 方式一：a-b-c 方式二：a-(b+c) 我们发现： a－（b＋c）＝a－b－c． ② 观察（1）a＋（b＋c）＝a＋b＋c． （2）a－（b＋c）＝a－b－c． 通过两个等式中括号和各项符号的变化，你能得出什么结论？