故事类材料作文的审题立意专用课件.ppt

学习目标 1、了解材料作文题的构成与特点 2、掌握故事类材料作文审题立意的方法。 故事类材料作文题的特点 1、作文题的构成： 题干+材料+提示语+要求 2、材料内容： 名言警句，诗歌，漫画，故事（寓言，或人物事件）。 3、常见要求： 全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。立意自主，文体自选，标题自拟。 绵羊下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。 2、抓住主体事件 4、抓住结果析原因 在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的羽毛，在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年的守护着自己的纯白、漂亮的羽毛。 今天我们学习了七种审题立意的方法，下面来回顾一下这七种方法分别是什么呢？ 有位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。一天，他嘱咐弟子每人到河对岸的南山打一担柴回来。弟子们来到河边一看，目瞪口呆；洪水从山上奔泻而下，河面波涛汹涌，根本无法渡河。弟子们只好空手折回头禀报师傅。而一位小和尚却从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。  课堂练习一 美国监狱里有一个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子。大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。 在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运?一位记者前去采访，没料到兄弟二人的答案完全相同：“有这样的老子，我还能有什么办法?” * 学习重点 如何分析材料、正确立意 1、抓住主体人物 思考：这则材料涉及哪几个人物？谁是主体人物？ 主体人物：绵羊 立意：要设身处地为他人着想 方法一 A城的冬天，冷得彻骨。迎着瑟瑟寒风，一男子骑着自行车到路边的一个广告栏旁停了下来。广告栏内早已被各色广告纸包围。男子伫立风中，上下审视这些广告纸，终于找到了一个空缺。他拿出自己的广告纸，左比右划之后，又从包里拿出一把剪刀。我猜他是想剪下别人的广告给自己的让个位吧。可男子却把剪刀伸向自己的广告纸，剪下长长的一条，塞进包里，然后小心翼翼让过别的广告，把自己的贴上去，又向后退了几步，仔细端详一番，才满意而去。 思考：请你找出这则材料的主体事件。 主体事件：男子 剪自己的广告纸 贴 满意 立意：尊重别人是一种素质 方法二 3、抓住主体语言 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他 ：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个!”当他已成为世界著名球王，并踢进一千多个球时， 记者又问他 ：“你哪个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！” 思考：这则材料的主体语言是哪句？ 立意：1、永不满足 2、追求无止境 主体语言：“下一个！” 方法三 思考：某大公司为什么录取了第三位司机呢？ 最佳立意：不和诱惑较劲，应当远离诱惑。 某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考官问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉下去呢？”　　 “二公尺。”第一位说。　　 “半公尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。 结果这家公司录取了第三位。 方法四 一只小猴子在森林中不小心被树枝戳伤了肚子,于是它捂住伤口摇摇摆摆地回家,在路上遇到其他的猴子就露出伤口,以博取它们的同情,猴子们为了表示关怀,也都拨开它的伤口,仔细地检视,并且七嘴八舌地建议它如何治疗, 小伤口逐渐成了大伤口,并且严重感染。小猴子奄奄一息, 猴子们纷纷跑来看它,再三地拨开伤口检视, 小猴子承受不了,终于气绝身亡了。 我们不能苛责猴子们彼此之间的关怀与友情,但却无法不痛心其愚昧无知,竟然因为好心而断送了小猴子宝贵的生命