教科版语文五年级下册第一单元复习课件专用课件.ppt

* 教科版语文五年级下册复习课件 第一单元 黑龙江省北安市长水河小学 董艳荣 复习目标： 1、回忆、梳理、巩固本单元 所学知识； 2、运用知识解决问题； 3、能综合运用知识。 复习方法： 1、正确读出、写出本单元的一类词语； 2、正确认读本单元要求认的字； 3、解答课内练习题； 4、解答课外练习题。 5、提出疑难，小组合作解答。 正确读出下列一类词语： 苏艾 琼珊 联合 一筹莫展 厌倦 杰作 颤抖 客扫 挪来 邀我 桑麻 拄杖 皆春水 缘蓬门 相对饮 腊酒浑 春社近 至田家 正确读出下列生字。 艾 琼 珊 睁 株 曼 黍 郭 圃 鸥 兼 饮 箫 觅 锥 啪 蚕 正确解答课内练习题： 1、区别下面的形近字并组词，选择其中两组词语各写一个句子。 腊（ ） 册（ ） 拄（ ） 借（ ） 珊（ ） 柱（ ） 寿（ ） 挣（ ） 蓬（ ） 筹（ ） 睁（ ） 缝（ ） 练 腊月 借书 注册 珊瑚 拄拐 柱子 长寿 筹备 挣扎 睁眼 蓬勃 缝补 2.读读下面的词语，想一想哪些是表现神态的，哪些是表现心理活动的，在括号中标出。你还能再写几个这样的词语吗？ 忐忑不安（ ） 笑逐颜开（ ） 心烦意乱（ ） 嫣然一笑（ ） 心悦诚服（ ） 怒气冲冲（ ） 补充： 眉飞色舞（ ） 心花怒放（ ） 面如土色（ ） 欣喜若狂（ ） 心理活动 心理活动 心理活动 心理活动 心理活动 神态 神态 神态 神态 神态 3.日积月累 质朴纯真 淳朴善良 以诚相待 宽容大度 朴实无华 襟怀坦白 忠厚老实 助人为乐 真诚是忘我而远离功利的。因此，我们可以把真诚理解成是我们生命中长驻的一份净化内心的美好情感。真诚不一定给我们带来圆满，但可以保全住我们心灵的圣洁和崇高。 ——邓浩 4、知识窗 赤子之心 赤子，指初生的婴儿。赤子之心，形容人纯洁善良像初生的婴儿。“赤子之心”出自于《孟子．离娄下》，“孟子曰：‘大人者，不失其赤子之心者也。’” 意思是高尚德行的人，永远不会丧失孩子一般纯洁、善良的品行。 造句：“我同郭老接触多年，印象最深的是他非常真诚，他谈话。写文章没有半点虚假。我想说他有一颗赤子之心。” 动脑筋 在下面的括号里填上适当的字组成成语，然后把所填的字按一定的顺序，写在横线上的括号里，就是一句名言。 （ ）才实学 （ ）心诚意 （ ）貌双全 实事求（ ） （ ）杰地灵 （ ）龙活虎 （ ）瞻远瞩 物（ ）价廉（ ）才兼备 （真）（诚）（才）（是）（人）（生）最（高）（美）（德）。 真 诚 才 是 人 生 高 美 德 问答题： 1、《最后的常春藤叶》是通过什么事来表现人与人之间的质朴情感的？谈谈你的感受。 2、课文为什么以“最后的常春藤叶”为题目呢？谈谈你的理解。 3、写一写，当琼珊知道贝尔曼先生的死因之后，她会怎么说、怎么做。 答：课文是通过琼珊在贝尔曼和苏艾的照料下，战胜病魔的事来表现人与人之间的质朴情感的。我感到在生与死、抗争与屈服之间，只有自己树立信心、作出努力，才能得胜。 答：因为最后一片常春藤关系到琼珊的生死，最后的藤叶能挽救琼珊的生命。这片叶子给予病人生的希望和信念，表现了普通人之间的无私和情意，闪烁着人性的光辉。 4、背诵《过故人庄》、《客至》、《游山西村》 过故人庄 （唐）孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 释词：过：探望、拜访。 具：准备。 故人：老朋友、老相识。 轩：窗户。 就：近，这里指欣赏。 合：环绕。 鸡黍：杀鸡煮黄米饭，指丰盛的饭菜。 客至 （唐）杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 释词：盘飧：指菜肴。 皆春水：涨满了春水。 樽：古代盛酒的器具。 旧醅：隔年的陈酒。 兼味：两种以上食品，指丰盛的饮食。 游山西村 （宋）陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 释词：鸡豚：代指丰盛的菜肴。 叩：敲。 豚