《两、三位数乘一位数》课件.pptVIP

* * * * * * * * * * 教学目标： 1.经历探索两、三位数乘一位数的口算以及估算过程。 2.认识“倍”的概念，学会解决有关于“倍数”的实际问题 。 3.在具体情境中应用数学方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思维，提高解决数学问题的能力。 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。 一共有多少根？ 20×3= （ ） 60 根 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。 20×3 =20+20+20 =60 2个十乘3得6个十，6个十是60。 2×3=6 20×3=60 答：一共有 根。 60 张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？ 把48看作50， 4×50=200， 200元够了。 4×50=200， 4×48200， 200元够了。 柳树有多少棵？ 先说说你是怎样想的，再列式解答。 我用小棒摆一摆。 杨树 柳树 柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。 = （ ） 答：柳树有 棵。 5 3 × 15 棵 15 拓展练习 （ ）×（ ）=240 （ ） ×（ ）=240 （ ） × （ ） =240 （ ）× （ ） =240 30 8 80 3 40 6 60 4 口算，比比看，谁算得又对又快。 10×4 10×6 10×8 20×4 40×6 60×8 300×4 500×6 700×8 40 60 80 80 240 480 1200 3000 5600 30×6 20×4 300×2 8×50 100×7 300×5 500×6 小朋友，谁能很快的说出每幅图有几个几。 （ ）个2 （ ）个4 （ ）个2 2 1 2 小兔的只数是绵羊的3 12里面有（ ）个3。 第二行圆的个数是第一行的 （ ）倍。 第一行： 第二行： 本课小结 通过本课，我们学习了整百数乘一位数的口算和估算，以及倍数的知识。通过本课的学习，我们应该能够应用自己的所学来解决实际生活中的问题，毕竟学以致用才是我们学习的根本目的。 50×6 31×2 800×4 14×3 200×4 14×5 7×100 3×16 口算： 湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？ 12×3= （ ） 先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。 12+12+12=36 3个10是30, 3个2是6， 合起来是36。 3×10=30 3×2=6 30+6=36 可以用竖式计算。 1 2 × 3 6 3 0 3 6 ……3×2=6 ……3×10=30 ……6+30=36 一般这样写： 1 2 × 3 3 6 可以用再乘一遍的方法验算。 答：一共有 只。 36 12×3= （ ） 36 只 湖里有48只灰天鹅。 野鸭有多少只？ 48×4= （ ） 4 8 × 4 2 3 接下去该怎样算？ 答：野鸭有 只。 1 9 192 192 只 一件大衣的价钱是一件羊毛衫的3倍。一件大衣多少钱？一件大衣比一件羊毛衫贵多少钱？ 再见！ 学习目标： 1、通过有趣的童话情境，自主探索出“一个数与0相乘得0”。 2、经历探索乘数中间有0的乘法的笔算方法的过程，能正确计算乘数中间有0的乘法。 3、在数学活动中获得成功的体验，进一步增强学习数学的兴趣。 3只小猫一共钓了多少条鱼？ 0+0+0= （ ） 你能改写成乘法算式吗？ × = （ ） 0 条 0 3 0 条 同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。 一共有多少人？ 4×120= （ ） 我这样算。 4×12=48 4×120=480 我用竖式计算。 1 2 0 × 4 4 8 0 还可以这样写竖式。 1 2 0 × 4 4 8 0 答：一共有 人。 480 4×120= （ ） 480 人 总结： 通过本课的学习，经