《二、听觉》课件.pptVIP

二、听觉 学习目标： （1）描述耳的结构与各部分功能。 （2）概述听觉的形成过程。 （3）养成良好的用耳卫生习惯，关爱聋哑人。 重难点： 听觉的形成 声音传导实验 得出结论： 那么人又是怎么样通过耳听到声音的呢？ 声音的传导要靠媒体（如空气、实验中的小绳、铁轨等） 1、耳的结构及功能 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗 认识耳朵的结构 外耳 中耳 内耳 1 2 3 4 5 6 7 9 8 10 耳廓： 外耳道： 鼓膜： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 前庭： 耳蜗： 收集声波。 传送声波。 将声波转化为振动。 将振动放大，并传到内耳。 调节鼓室内气压，使鼓膜内外两侧气 压相同，保护鼓膜。 头部旋转变速感受器。 头部位置、直线运动感受器。 有听觉细胞，将振动转化为神经冲动，并 传给听神经。 感觉头部位置变动 的位觉感受器 耳朵各个部分的功能 2、生活中，有人很易晕车、晕船，这是怎么回事呢？ 晕车、晕船是无法克服的吗？ 是由于内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。 晕车、晕船经过一定的锻炼和适应是可以克服的。 1、打雷的时候，小明迅速张口，并赶紧用双手 堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么？ 不正确。 应该是要么张口不堵耳朵，要么堵耳闭口， 这样能保证鼓膜两侧气压相等，保护了鼓膜。 2、那么听觉是怎样形成的呢 声 波 外耳道 鼓 膜 听小骨 耳蜗的 听觉细胞 听神经 大脑皮层的听觉中枢 试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程： （将声波转化为振动） （将振动放大） （接受刺激， 产生神经冲动） （传导神经冲动） 耳廓 （收集声波） （传送声波） （形成听觉） 3、养成良好的用耳卫生习惯 1、洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力擦鼻子。 2、异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 3、避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。 4、在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 5、在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 6、当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 一定要注意哟！ 请同学们捂住自己的耳朵与你的同桌交流半分钟！ 然后谈谈你的感受 课堂小结： 我收获了…… 我知道了…… 我以后要怎么做…… 1、鼓膜的作用是：（ ） A、接受振动，将振动转换成兴奋 B、接受声波刺激，产生听觉 C、将振动转换成声波向内传递 D、将声波转换成振动向内传递 2、人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎，那么细菌是从哪个部位进入中耳引起发炎的？ （ ） A、外耳道 B、咽喉 C、咽鼓管 D、内耳 D C 3、某人因外伤导致听力下降，经医生检查，中耳未发现异常，下列损伤不可能的是（ ） A、鼓膜 B、半规管 C、听觉神经 D、耳蜗 4、有人乘车、乘船时会晕车、晕船，这与哪个结构有关？ （ ） A、鼓膜 B、耳蜗 C、前庭与半规管 D、与听觉有关的神经或听觉中枢受损 A C 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *