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《图形的认识 测量》同步练习3
《图形的认识、测量》同步练习3
一、实践操作
1、(1)画一个边长4厘米的正方形。
(2)在正方形中画一个最大的圆。
(3)如果在正方形中把这个圆剪掉,剩下部分的面积是多少?
(4)余下的部分有( )条对称轴。
2、如图,沿着直角三角形的直角边旋转一周,得到的立体图形的体积是多少呢?
二、走进生活
1、在长4分米,宽3分米的长方形纸剪成一个最大的半圆,这个半圆的周长和面
积各是多少?
2、要用面积是1平方分米的正方形拼一个面积是24平方分米的长方形,可以怎样拼?如果要给长方形四周镶上花边,花边最短长多少分米?(先列表再解答)
3、一个报告厅的座位呈梯形状排列,后一排比前一排依次多一个座位,第一排有24个座位,最后一排有36个座位。这个报告厅能坐得下400人吗?
4、一台压路机的前轮宽1.6米,直径是0.8米,每分钟转15周。这辆压路机每分钟前进多少米?每分钟压过的路面有多大?
5、一种液体饮料采用长方体塑封纸盒密封包装。从外面量盒子长6厘米,宽4厘米,高10厘米。盒面注明“净含量:240毫升”。请分析该项说明是否存在虚假。
6、一种儿童玩具——陀螺(如下图),上面是圆柱体,下面是圆锥体,经过测试
只有当圆柱直径3厘米,高4厘米,圆锥的高是圆柱高的时才能旋转时稳又快,试问这个陀螺的体积是多大?(保留整立方厘米)
7、用一个底面是边长8厘米的正方形,高为17厘米的长方体容器,测量一个球形铁块的体积,容器中装的水距杯口还有2厘米。当铁块放入容器中,有部分水溢出,当把铁块取出后,水面下降5厘米,求铁球的体积。
参考答案
一、实践操作
1、(1)画一个边长4厘米的正方形。
4厘米
(2)在正方形中画一个最大的圆。
(3)4×4 – 3.14 ×(4 ÷2)2 = 3.44(平方厘米)
(4) 4
2、3.14 ×(8 ÷2)2 × 6 × = 100.48 或3.14 ×(6 ÷2)2 × 8 × = 75.36
二、走进生活
1、半圆的周长:3.14×4 ÷2 + 4 = 10.28(分米)
半圆的面积:3.14 ×(4 ÷2)2÷2 = 6.28(平方分米)
2、
长(分米) 宽(分米) 面积(平方分米) 周长(分米) 方法一 24 1 24 50 方法二 12 2 24 28 方法三 8 3 24 22 方法四 6 4 24 20
答:有四种不同的拼法,其中长6分米、宽4分米花边最短是20分米。
3、共13排,总座位是30×13 = 390(个) 390 ? 400
答:坐不下
4、3.14×0.8 ×15 = 37.68(米)
3.14 ×0.8×1.6×15 = 60.288(平方米)
5、6 × 4 ×10 = 240(平方厘米)= 240毫升
体积应该大于净含量,净含量应该小于240毫升,说明存在虚假。
6、3.14 ×(3 ÷2)2 × 4 + 3.14 ×(3 ÷2)2 × (4 × )× = 35.325(立方厘米)
7、8×8×5 = 320(立方厘米)
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