2016-2017届五年级英语上册 Unit 6 In a nature park（第5课时）教案 人教pep.docVIP

Unit 6 In a nature park第五课时 教学重点教学重点教学难点教学难点 2．学生准备一幅乡村图片。 3．教师准备录音机和录音带。 4．教师、学生各准备硬币若干枚。 四、教学过程英语 ·教师出示 village 图片，注意在出示图片时动作要快，给学生很短的时间来观看，然后收起图片说：This is my village. What’s in it? Guess, please! 教师提问：Are there any … in the village? 板书并带读问句。此种快速看图的方法还可以训练学生观察能力。教师尽量就图画多问一些句子，让学生掌握答句的同时熟悉问句，如：“Are there any buildings in the village?”当学生回答没有时，引导他们说：No, there aren’t. 从而引出肯定回答：Yes, there are. 同时板书此内容。 ·让学生根据记忆，向老师提问，教师要引导学生说：Are there any … in your village? ·听录音，跟读Let’s talk部分内容。 ·给学生2—3分钟，自己读书。 ·同桌之间进行对话练习，然后选几组在班上说一说。 （2）Let’s try 完成 Let’s try 部分的Listen and circle活动。 （3）Let’s check 教师播放录音，让学生勾出与录音内容相符的一项。 （4）Let’s play ---- 说你说我 教师让学生拿出准备好的乡村图画。学生分小组进行活动（4—6人均可）。用句型Are there any… in your village? Is there a… in your village? 询问伙伴的图画，由伙伴进行回答Yes, there are./ No, there aren’t. 。 3．Let’s practice（趣味操练） （1）游戏----让硬币来回答 教师拿出一枚硬币，与同学一起确定一面为正，一面为反，同时将学生分为正负两大组。提问：Are there any rivers in your village? 并转动硬币，硬币停止在正面，2组学生一起回答：Yes, there are.正组得分。反之，2组学生一起回答：No, there aren’t. 负组得分。教师示范几次后，让学生拿出各自的硬币，同桌一组做游戏。 （2）轻松一刻----Sing a song 教师播放任意一首歌曲，提示学生刚才的活动到此结束，同时可以轻松一 下课堂气氛。 4．Consolidation and extension（巩固与扩展） （1）练一练 让学生做活动手册本单元Let’s talk部分的配套练习。 （2）游戏----眼疾嘴快 将学生分为四大组，教师依次出示剪出轮廓的图片反面（bridges, small houses, tall buildings, trees, roads, mountains等12张景物图片），问：What’s in my village/city? 学生猜：Are there any … in your village/city? 猜得又快又正确的小组得分。 教学反思： 本课时Let’s talk 部分是以对话的形式出现，学生在对话中学习 3