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2017-2018年高中数学 考点16 正弦定理和余弦定理(含2017年高考试题)新人教A版
考点16 正弦定理和余弦定理
选择题
1.(2017·全国乙卷文科·T11)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知sinB+sinA(sinC-cosC)=0,a=2,c=,则C= ( )
A. B. C. D.
【命题意图】本题主要考查三角公式的应用,重点考查正弦定理在解决三角形问题中的应用.
【解析】选B.由题意得sin(A+C)+sinA(sinC-cosC)=0,
sinAcosC+cosAsinC+sinAsinC-sinAcosC=0,
即sinC(sinA+cosA)=sinCsin=0,所以A=.
由正弦定理=得=,即sinC=,得C=,故选B.
【反思总结】在解有关三角形的题目时,要有意识地考虑用哪个定理更合适,或是两个定理都要用,要抓住能够利用某个定理的信息.一般地,如果式子中含有角的余弦或边的二次式时,要考虑用余弦定理;如果式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到.
2.(2017·山东高考理科·T9)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若△ABC为锐角三角形,且满足sinB(1+2cosC)=2sinAcosC+cosAsinC,则下列等式成立的是 ( )
A.a=2b B.b=2a C.A=2B D.B=2A
【命题意图】本题考查三角恒等变换及正弦定理的应用,意在考查考生对数学式子的变形能力与运算推理能力.
【解析】选A.2sinAcosC+cosAsinC=sinAcosC+(sinAcosC+cosAsinC)=sinAcosC+sinB=sinB+2sinBcosC,即sinAcosC=2sinBcosC,由于△ABC为锐角三角形,所以cosC≠0,sinA=2sinB,由正弦定理可得a=2b.
二、填空题
3.(2017·全国丙卷·文科·T15)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知C=60°,b=,c=3,则A= .
【命题意图】本题考查正弦定理,考查学生运算求解的能力.
【解析】由题意:=,即sinB===,结合bc可得B=45°,则A=180°-B-C=75°.
答案:75°
4.(2017·全国甲卷文·T16)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若2bcosB=acosC+ccosA,则B= .
【命题意图】正弦定理和三角恒等变换,意在考查学生的转化和化归能力及运算求解能力.
【解析】由正弦定理可得2sinBcosB=sinAcosC+sinCcosA=sin(A+C)=sinB,所以cosB=,又因为0Bπ,所以B=.
答案:
【方法技巧】有关解三角形的问题
(1)此题型为高考高频考点,命题大多放在解答题的第一题,主要利用三角形的内角和定理,正、余弦定理、三角形面积公式等知识解题.
(2)解题时要灵活利用三角形的边角关系进行“边转角”“角转边”.
三、解答题
5.(2017·北京高考理科·T15)在△ABC中,∠A=60°,c=a.
(1)求sinC的值.
(2)若a=7,求△ABC的面积.
【命题意图】本题主要考查解三角形的内容,意在培养学生的计算能力与分析图形的能力.
【解析】(1)根据正弦定理=,
所以sinC==×sin60°=×=.
(2)当a=7时,c=a=3,
因为sinC=,ca,
所以cosC==,
在△ABC中,sinB=sin[π-(A+C)]=sin(A+C)
=sinA×cosC+cosA×sinC
=×+×=,
所以S△ABC=ac×sinB=×7×3×=6.
【答题模版】1.看到边角混合等式,想到利用正弦、余弦定理将“边、角相混合”的等式转化为“边和角的单一”形式.
2.看到边a,b,c的平方关系想到余弦定理的变形形式.
6.(2017·全国丙卷·理科·T174)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinA+cosA=0,a=2,b=2.
(1)求c.
(2)设D为BC边上一点,且AD⊥AC,求△ABD的面积.
【命题意图】本题主要考查正弦定理和余弦定理,考查学生分析问题、解决问题的能力.
【解析】(1)因为sinA+cosA=0,
所以sinA=-cosA,
所以tanA=-.
因为A∈(0,π),
所以A=.
由余弦定理得a2=b2+c2-2bccosA,
代入a=2,b=2得c2+2c-24=0,
解得c=-6(舍去)或c=4,
所以c=4.
(2)由(1)知c=4.
因为c2=a2+b2-2abcosC,
所以16=28+4-2×2×2×cosC,
所以cosC=,所以sinC=,
所以tanC=.
在Rt△CAD中,tanC=,
所以=,即AD=.
则S△ADC=×2×=,
由(1)知S△ABC=
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