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“三联互动”高校体育教学模式的实践研究 　　摘 要：经济体制的的变化与改革对我国不同学科教学活动如科目课程的设定、教学方法的革新还是教学理念的树立等均提出了更高要求。体育是各大高校的必修科目，体育运动是衡量一个国家软实力的重要指标。当前，将“三联互动”教学模式逐渐应用于高校体育教学活动中，教学成果较好。下文为该教学方法的具体内容阐述。 　　关键词：三联互动；高校教学；体育教学实践 　　根据当前情况来看，在教育体制当中学生的主体地位逐渐受到教师及教育学者的关注，各大高校的学习型氛围逐渐形成，革新传统、陈旧的教学模式显得尤为重要。“三联互动”教学模式应运而生并逐渐被应用于高校体育教学活动中，这一教学模式能够适应当前学习型社会的要求，能够丰富学生体育锻炼现骨干理论知识的同时提高学生的体育意识，有利于培养复合型全面发展人才。 　　1 “三联互动”教学模式基本概述 　　于传统的高校高数、中文、思想政治等相关传统教学科目相比较而言，高校体育教学活动更具特殊性。高校体育教学分成体育运动理论知识教学和具体运动项目实践运动教学，两者相比较而言更偏向于学生的具体运动实践情况。高校体育教学要想达到预期教学效果，要将传统的教学方法予以改革，要保证体育教学活动的开放性、体验性和最为重要的一点自主性三方面。“三联互动”教学模式能够完全符合高校体育教学活动的要求。所谓“三联互动”教学模式主要是将上述三