独立学院大学生特点分析及职业起点教育.docVIP

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  • 2017-10-09 发布于北京
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独立学院大学生特点分析及职业起点教育.doc

独立学院大学生特点分析及职业起点教育   摘 要:许多独立学院在专业设置上主要是文科类专业,专业特点与社会对毕业生的要求有一定差距,这导致独立学院毕业生不但就业难,而且即使得到了就业机会,职业的起点是非常低的。独立学院大学生与其他普通高校学生相比较,存在一些缺陷,在职业竞争中处于不利位置。实际上,独立学院大学生可以在职业起点上多做些准备,可以弥补自己就业竞争力的不足,要做到:正确认识职业意义、正确认识自己、明确目标、发现差距、制定计划、开始积极行动。   关键词:独立学院;大学生;职业;目标   中图分类号:F24   文献标识码:A   doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.15.048   1 独立学院特点分析   与公立普通高校相比较,独立学院有两个最大的特点:   1.1 办校经费“独立”   独立学院办校,主要利用非国家财政性经费,这些经费往往来自于经营投资者个人和一些国家机构以外的社会组织。相关国家机构不会对独立学院有经费预算,几乎也没有财政支持,完全靠学院经营者自行筹资。这直接导致了独立学院学生学费高于普通高校,学生学费目前几乎是我国所有独立学院运行经费的最主要来源,甚至是很多独立学院经费的唯一来源。   1.2 专业设置“独特”   目前,我国200多所独立学院中,没有一所独立学院专业是以自然科学或理工科为主的。独立学院学科专业设置以社会类学科专业为主,语言、文秘、历史、哲学、艺术、经济、工商管理、市场营销、人力资源、会计、财务、旅游、酒店管理、电子商务、法律等社会科学文科类专业可以覆盖独立学院百分之九十以上的学生,甚至很多独立学院就根本没有开设自然科学或理工科类专业。   2 独立学院学生群体特点分析   与重点本科院校学生相比较,独立学院学生群体有以下五个最大的特点:   2.1 文化基础知识薄弱   独立学院学生入学分数一般低于母体重点本科院校学生录取分数100分以上。例如:2015年四川大学录取的四川本省生源最低分数线为594分,而独立学院四川大学锦城学院录取的四川本省生源最低分数线为489分。   2.2 家庭经济条件较好   由于独立学院学费高,真正的贫困家庭学生,在读不了重点本科院校情况下,宁愿读专科,往往也不会选择读独立学院。相反,家庭经济条件好的,只要分数够,会毫不犹豫选择读独立学院,而不是专科。所以,进入独立学院的学生,一般家庭经济条件较好。   2.3 个性突出,自我意识极强   独立学院学生,由于家庭经济条件较好,往往从小物质生活优越,在通往成年的道路上,受到家长的宠爱甚至溺爱也较多,很少受到指责。所以他们一般无法面对学校严厉的教育,一旦受到老师和辅导员的批评指责,往往具有严重的反叛行为。很多独立学院学生,都有很强的个性特征,不愿意屈服于学校的纪律制度,有着严重的以自我为中心的心理和行为;他们在与他人的交往过程中,自我意识极强,往往只顾及自己的想法,只考虑自己的利益。   2.4 自我管理能力较弱   很多独立学院学生,自律性差、毅力差,缺乏长期的、持久的钻研精神和进取精神。由于他们从小生长在比较优越的家庭条件中,很多生活上的小事情都有爷爷奶奶、爸爸妈妈安排好了,完全不用自己操心,所以他们没有得到锻炼,缺乏自我管理能力与自我约束能力。   独立学院学生,大多没有养成良好的学习习惯,缺乏长期的努力学习的精神,缺乏一种吃苦耐劳的精神以及坚韧不拔的毅力,面对困难、挫折时,往往采取回避的态度。很多独立学院学生觉得自己来上大学的主要目的或唯一目的就是拿到大学本科文凭,而不是学到什么知识、技能。这更加加重了他们对自己的放纵,更加削弱了自我控制、自我管理的能力。所以独立学院学生上课时,睡觉、玩手机等现象很多;晚上该睡觉时,却夜不归宿。   2.5 自我表现能力较强   由于很多独立学院的学生,家庭经济条件较好,在成长过程中,家里有条件带他们出去旅游,有条件让他们从小参加某些兴趣班,有条件让他们接触更广阔的世界,这对培养自我表现能力、社会交往能力往往是有用的。所以,独立学院学生,大多能歌善舞、能说会道,在与人交往中,虽然以自我为中心的特点较突出,但他们往往比同龄人表现得更大方、得体、自信。   3 独立学院毕业生就业劣势分析   独立学院毕业生在就业方面,无论是在心智成熟程度、职业素养、职业技能方面,还是在对行业的理解上、职业人脉的积累上,根本无法与在职的成熟员工相提并论,其劣势是全方位的;他们即使与重点本科院校毕业生、高职高专毕业生相比较,都存在这样那样的劣势,下面是对独立学院毕业生与非独立学院毕业生在就业能力方面的劣势分析。   3.1 与重点本科院校毕业生比较   很显然,独立学院学生掌握的理论知识,无论其广度

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