2018年高考数学一轮复习 第九章 算法初步、统计、统计案例 9.1 定点、定值、探索性问题课件 理.pptVIP

☆☆☆2017考纲考题考情☆☆☆ 自|主|排|查 1．三种基本逻辑结构 2.算法的特征 、 、 、 、_______ 3．输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能 4.条件语句 (1)算法中的 与条件语句相对应。 (2)条件语句的格式及框图。 ①IF—THEN格式： 5．循环语句 (1)算法中的 与循环语句相对应。 (2)循环语句的格式及框图。 ①UNTIL语句： 小|题|快|练 一 、走进教材 1．(必修3P20A组T3改编)某居民区的物业公司按月向居民收取卫生费，每月收费方法是：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元，相应收费系统的程序框图如图所示，则①处应填(　　) A．y＝5＋1.2x B．y＝15＋1.2x C．y＝5＋1.2(x－3) D．y＝15＋1.2(x－3) 2.(必修3P20A组T2改编)设计一个程序框图，求满足12＋22＋32＋…＋n2≥10 000的最小n值。 二、双基查验 1．如图是给出一个算法的程序框图，该程序框图的功能是(　　) A．输出a，b，c三数的最小数 B．输出a，b，c三数的最大数 C．将a，b，c按从小到大排列 D．将a，b，c按从大到小排列 2．执行如图所示的程序框图，如果输入的N是6，那么输出的p是(　　) A．120　　　 B．720　　　 C．1 440　　　 D．5 040 【解析】　由题意得，p＝1×1＝1，k＝1＜6；k＝1＋1＝2，p＝1×2＝2，k＝2＜6；k＝2＋1＝3，p＝2×3＝6，k＝3＜6；k＝3＋1＝4，p＝6×4＝24，k＝4＜6；k＝4＋1＝5，p＝24×5＝120，k＝5＜6；k＝5＋1＝6，p＝120×6＝720。k＝6不小于6，故输出p＝720。故选B。 【答案】　B 4．(2016·山东高考)执行如图所示的程序框图，若输入的a，b的值分别为0和9，则输出的i的值为______。 【解析】　输入a＝0，b＝9，第一次循环：a＝0＋1＝1，b＝9－1＝8，i＝1＋1＝2；第二次循环：a＝1＋2＝3，b＝8－2＝6，i＝2＋1＝3；第三次循环：a＝3＋3＝6，b＝6－3＝3，ab成立，所以输出i的值为3。 【答案】　3 反思归纳　利用条件结构解决算法问题时，重点是判断框，判断框内的条件不同，对应的下一框中的内容和操作要相应地进行变化，故要重点分析判断框内的条件是否满足。 角度一：辨析程序框图 【典例2】　(2016·全国卷Ⅰ)执行如图所示的程序框图，如果输入的x＝0，y＝1，n＝1，则输出x，y的值满足(　　) A．y＝2x B．y＝3x C．y＝4x D．y＝5x 角度二：确定循环变量的运行次数 【典例3】　(2015·重庆高考)执行如图所示的程序框图，若输出k的值为8，则判断框内可填入的条件是(　　) 反思归纳　解决此类问题的关键是读懂程序框图，明晰顺序结构、条件结构、循环结构的真正含义。典例2巧妙而自然地将程序框图、不等式交汇在一起，考查循环结构。一般地，循环结构中都有一个计数变量和累加变量：计数变量用于记录循环次数，同时它的取值还用于判断循环是否终止；累加变量用于表示每一步的计算结果。计数变量和累加变量一般是同步进行的，累加一次，计数一次。 角度一：算法与统计的交汇 【典例4】　(2017·黄冈模拟)随机抽取某中学甲、乙两个班各10名同学，测量他们的身高获得身高数据的茎叶图如图，在样本的20人中，记身高在[150,160)，[160,170)，[170,180)，[180,190)的人数依次为A1，A2，A3，A4，如图是统计样本中身高在一定范围内的人数的算法框图。若图中输出的S＝18，则判断框应填________。 【解析】　由于i从2开始，也就是统计大于或等于160的所有人数，于是就要计算A2＋A3＋A4，因此，判断框应填i5？或i≤4? 【答案】　i5？或i≤4? 角度二：算法与函数、不等式、数列的交汇 【典例5】　(1)运行如图①所示的程序框图，则输出的结果S为________。 (2)如图②所示的程序框图，能使输入的x值与输出的y值相等的x值个数为________。 (3)阅读如图③所示的程序框图，则输出结果s的值为________。 【解析】　(1)n＝1，条件n2 014成立，第一次运行，S＝(－1)0×1，k＝2，n＝2；条件n2 014成立，第二次运行，S＝(－1)0×1＋(－1)1×2，k＝3，n＝3，条件n2 014成立，第三次运行，S＝(－1)0×1＋(－1)1×2＋(－1)2×3，k＝4，n＝4，……