《第3节 耳和听觉》课件2.pptVIP

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  • 2017-10-05 发布于河南
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《第3节 耳和听觉》课件2

超声波不能被人耳听到,但能被一些动物听到。 蝙蝠利用超声波捕食 大象用次声波交流 超声波检查胎儿 医生用一个小小的探头在胎儿所在的位置慢慢移动,探头会发出超声波,超声波接收仪器接收并测量反射回来的超声波,通过处理后就会形成一幅超声波扫描仪。医生就可以在屏幕上观察胎儿发育的情况。 用一只锣鼓,分别让一个男生和女生敲击鼓面, 比较两次声音哪次响。然后在锣鼓上放一些小 泡沫碎片,再次让两位同学敲击锣,观察两次 锣面上的小碎片哪一次跳得高。 提问: 两次锣鼓的声音的强弱与小碎片的跳动高低有 关系吗?有什么关系呢? 思考1:小碎片为什么会上下跳动? 思考2:锣鼓是怎么发出声音的? 思考3:两次敲击过程中锣面上下振动的幅度是否一样?哪次振动幅度大? 乐音的特征一:响度 ——声音的强弱。 物体振动的幅度大小——振幅 1、声音的响度与声源的振动幅度有关。 声源的振动幅度越大,响度越大。 声音的响度还与人距离声源的远近有关。 距离声源越远,声音越分散,声音响度越小。 2、响度的单位:分贝。 你能讲出以上乐器的名称吗?如果用它们奏出相同的曲谱,能够辨别出它们各自的声音来吗?这说明声音除了音调和响度两个特征外,还有什么特征? 乐音的特征一:音色 音色 音色: 发声体的性质、形状,发声的方法等都能影响音色。 例:闻其声知其人 乐音的三要素: 音调、

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