《4.1 关爱社会》教案2.docVIP

《4.1关爱社会》教案 教学目标 1、认识某地在发展过程中存在的社会问题；懂得忧患意识的含义。 2、树立回报社会的意识，立志做一个对社会有用的人。 教学重点 引导学生关注社会问题，培养忧患意识。 教学难点 通过参与社会公益活动，培养亲社会的行为习惯。对社会公益活动的认识。 教学过程 一、个人离不开社会 1、什么是社区 人们在社会生活中，以一定地域为基础结成一个个的生活共同体，就是社区。 2、社区类型 根据人口数量、空间大小、结构功能、组织程度等划分，可以将社区划分为： 城市社区，农村社区。 3、个人与社区的关系 （1）作为社会的一个成员，我们都生活在某一个社区中，是社区的一个居民。 （2）美好的社区是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造出来的。 4、怎样创造和谐的社会？ 社会需要社会成员满怀责任感，以自己创造性的工作为社会增添物质财富和精神财富，同时实现自身的价值和人生追求。 二、社会需要我关爱 1、为什么社会需要我关爱？ （1）社会由个人组成，每个人有自己的分工，同时与他人有合作和依存关系。 （2）个人对社会的影响。 每个人的思想和行为影响着社会如何关爱社会 2、如何关爱社会？ （1）社区的美好依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造。 （2）关注社会问题。 社会问题的解决需要每个社会成员的共同努力，树立忧患意识。 3、社会生活中值得关注的问题 就业