《9.1 依法解决纠纷》课件5.ppt

课堂总结 依法解决纠纷 （1）法律是解决矛盾冲突、维护合法权益的重要手段 （2）诉讼 （3）日常生活中的纠纷，我们也可以采用一些非诉讼的途径解决 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 依法解决纠纷 一、学习目标（1分钟） 1、知道在现实生活中，法律是解决矛盾冲突、维护合法权益的重要手段。 2、掌握诉讼的含义及分类。 3、列举一些解决矛盾冲突的非诉讼途径。 4、学会运用法律手段解决纠纷，维护自己的合法权益。 二、自学指导（2分钟） 1、在现实生活中，什么是解决矛盾冲突、维护合法权益的重要手段？ 2、什么是诉讼？诉讼一般分为哪几种？ 3、民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼分别是在什么情况下向人民法院提起的诉讼？ 4、日常生活中的纠纷，我们也可以采用哪些非诉讼的途径解决？ 请同学们认真预习课本P97——P101的内容，思考以下问 题，6分钟后看谁回答得又快又好： 五、学生讨论、更正，教师点拨（15分钟） (1)五一假期，厂家商品大甩卖，李芳家买的电脑刚用了两天就“罢工”了，但厂商却以“特价商品”为由，不予处理，怎么办？ (2)老李最近特别烦，自己家的5亩责任田被乡政府征用已两年了，至今没得到一分赔偿款。怎么办？ 生活中遇到以下烦恼有何解决办法？ 1、在现实生活中，什么是解决矛盾冲突、维护合法权益的重要手段？ 法律是解决矛盾冲突、维护合法权益的重要手段。 2、什么是诉讼？诉讼一般分为哪几种？ 到法庭上争辩是非曲直，解决矛盾冲突，就是诉讼，俗称“打官司”。 按照内容的不同，诉讼一般分为 诉 讼 刑事诉讼 民事讼诉 行政诉讼 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段 默读并了解教材97页“思想驿站”中的内容，然后分别模拟事件中涉及的不同角色，设想他们对这起纠纷的可能态度。 两个孩子是自愿交换的 对事件的态度： 穆平的父亲的理由是： ________________________________ 拒绝钟华父亲的要求，不退换数码相机。 角色一：假设自己是穆平家的一方（穆平、或者穆平的父亲） 角色二：钟华爸爸 想通过法律，“打官司”解决。 （1）“打官司”又叫________，应到什么机关打官司？ （2）这起诉讼应属_________诉讼,为什么？ 诉讼 人民法院 民事 如果与他人或组织发生财产关系和人身关系等方面的纠纷，我们可以到人民法院提起民事诉讼。 民事纠纷的种类： （1）财产关系的纠纷 （ 2）人身关系的纠纷 民事诉讼 (如财产分割、婚姻问题、债务纠纷等) 角色三：假设自己是法官，对这起民事纠纷该如何判？ 法庭辩论： （1）穆平与钟华的约定交换行为是否公平？为什么？ （2）穆平与钟华能否有权处置家中的贵重物品？为什么？ （3）那么，从（1）（2）的讨论结果看，穆平与钟华的约定交换行为是否合法有效？ （4）穆平与钟华自愿交换游戏机和数码相机，这能否成为钟华家不能要回数码相机的理由？ 不公平，因为游戏机价值200元，而数码相机价值2500元。 不能。 不合法，无效 不能，因为交换游戏机和数码相机这一行为是不合法的，无效的 我国《民法通则》 第九条 公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 第十条 公民的民事权利能力一律平等。 第十一条 十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。 十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 第十二条 十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。 不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。 补充了解 41岁的盛学友2006年在《西部时报》发表报道，内容是黑龙江省七台河市的一起煤矿权属纠纷案件。 报道发表后，盛学友在七台河市政府法制办政府网站上发现了一份含有对其本人进行“恶意诽谤”和“攻击”的函。 盛学友认为这严重侵犯了他的名誉权，遂上诉法庭状告政府。 这属于什么诉讼？ 行政诉讼 如果行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯了我们的合法权益，我们可以依法向人民法院提起行政诉讼，也就是通常所说的“民告官”。 （如税务局、环保局、公安局等政府部门或其工作人员的侵权等行为） 特点：行政诉讼的被告始终是行政机关，人民法院审理行政案件不能通过调解结束诉讼等。 被告人单某，自1993年6月起至1994年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为犯罪工