《社会合作与公平》教案2.docVIP

《社会合作与公平》教案 【教学目标】 1．知识与能力：了解社会是一个合作系统，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件；懂得社会合作需要公平，公平的合作有利于社会稳定和个人发展；通过学习和活动，培养学生的公平合作意识，提高对社会公平与不公平现象的辨别及批判能力。 2．情感、态度与价值观：认识合作对社会生活的重要性和公平对社会稳定的重要性，培养和提升学生的公平合作意识，为学生在将来的学习、生活及工作中树立公平合作意识奠定基础。 【教学重难点】 教学重点：社会合作需要公平 教学难点：在社会合作中如何才算公平 【课时安排】二课时 【教学过程】 (第一课时) 一、社会生活需要合作 (一)导入语： 环视我们的周围，只要你稍加留意，就会发现生活中处处有合作的场景。在家庭、学校、社会，在生活中的每个地方，每个人总是与亲人、同学、同事或朋友一起生活、学习和工作，结成了这样或那样的合作关系。可以说，合作无处不在，无时不有。 (二)情境研讨：(课本P72—73) 看完《逃命的野牛》和《合作的蚂蚁》后，小组交流：野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？这两个故事给了我们怎样的启迪？ 参考：因为野牛们不团结合作，冷眼旁观。而蚂蚁们抱成一团，靠着集体的通力合作和团结的力量逃离了火海。启示：社会生活需要合作，我们要树立合作意识，学会合作。 美好的生活需要全体社会成员