《第2节 植物的生长发育》教案2.docVIP

《第2节 植物的生长发育》教案 一、教学目标 （一）知识目标 1、概述种子的形态和结构。 2、分析种子的萌发与外界条件的关系。 3、说明种子萌发的过程。 4、说出叶芽的结构。 （二）能力目标 1、通过解剖观察种子的形态结构，并尝试画出所观察的种子的结构。 2、通过尝试探究外界条件与种子萌发的关系的实验，使学生掌握设计对照实验的方法。 （三）情感态度与价值观目标 1、通过分析种子萌发的条件，形成生物的生长发育与环境有着密切关系的观念。 2、参与种子萌发与外界条件的探究，交流外界条件对种子萌发影响的看法。 二、教学重难点 重点： 能够概述种子的结构，尝试探究种子萌发的外界条件。 种子的萌发过程；芽的结构和发育。 难点： 探究种子萌发实验的设计思路。 芽的发育过程。 三、教学过程 引入： 有没有见过或经历过播种？一颗小种子怎么就长成了植株？这个种子有什么特殊结构吗？它对外界环境又有什么特殊需求吗？ （一）种子的结构 观察种子的形态和结构： 教师引导学生阅读P97页实验过程，然后给小组分发提前泡好的豆类种子，进行解剖；接着在阅读P103页蚕豆种子的结构，思考： 问题1：观察豆类种子，看看它由几大部分组成？分别是什么？ 问题2：该种子的胚由哪几部分组成？供种子发育的营养物质由哪一部分提供？ 观察玉米种子的结构： 观察图19-5玉米种子的外形和结构示意图，阅读P103页玉米种子的结构，与图19