蒙氏教育教案探究.docVIP

教 案 工作名称：温觉板温度的配对于命名 教具构成：温觉板8块，毛毡2块，钢板2块，大理石2块，木板2 块 教学目的：辨别温度差异，认识生活中的材料，隐含意义为不同的材料热传递的速度不同 适应年龄：三岁以上 教学过程： 一、开始部分： 1、教师报工作名称。 2、教师用正确的方法取教具。 二、进行部分： 1、教师双手触摸温觉板不说话，教给幼儿触摸。（第一块） 2、教师触摸另一块温觉板，幼儿再次摸温觉板。（请问它们触摸 起来的感觉一样吗？） 3、教师再次触摸一块温觉板。请问它与它们谁触摸的感觉一样? 4、教师配对，并指出毛毡说：温暖的、温暖的、温暖的。幼儿 重复。 5、教师再次触摸温觉板。请问它与他们谁触摸起来的感觉一样？ 6、教师配对，并指出铁片说：冷的、冷的、冷的。 7、请问触摸起来冷的材料在那里？请问触摸起来暖的材料在哪 里？ 8、请问这种材料触摸起来的感觉是怎样的？（指着毛毡）请问 这种材料触摸起来的感觉是怎样的？（指着铁片问） 三、结束部分： 1、教师的工作做完了，现在请幼儿来操作。 2、收回教具并送回教具柜。 教 案 工作名称：触觉板的感观与命名 教具构成：触觉板一盒 教学目的：培养幼儿通过触摸辨别光滑与粗糙，提高幼儿观察力、判断力。 适应年龄：两岁半以