2018年高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 第二讲 细胞工程学案 新人教版.docVIP

第二讲　细胞工程 [考纲展示] 1．植物的组织培养()　2.动物细胞培养与体细胞克隆()　3.细胞融合与单克隆抗体() 授课提示：对应学生用书第255页 一、细胞工程 1．细胞工程的概述 (1)原理方法：细胞生物学和分子生物学的原理和方法。 (2)操作水平：细胞水平或细胞器水平。 (3)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。 2．植物细胞的全能性 (1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。 (2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。 (3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，需要一定的营养、激素和其他适宜外界条件。 (4)细胞全能性大小与细胞分化程度成反比。 (5)全能性大小： 植物细胞：受精卵生殖细胞体细胞。 动物细胞：受精卵生殖细胞体细胞核(动物细胞全能性受限制，但细胞核具有全能性)。 二、植物组织培养技术 1．原理：植物细胞具有全能性。 2．植物组织培养技术 (1)离体的器官、组织或细胞常称为外植体。 (2)a过程为脱分化，b过程为再分化，A表示愈伤组织，B表示丛芽或胚状体。 3．植物体细胞杂交技术 (1)概念：指将不同种的植物体细胞在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 (2)原理：细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 (3)过程 植物细胞A、B 　酶解法↓纤维素酶和果胶酶处理去掉细胞壁 原生质体A、B 诱导融合↓聚乙二醇处理/离心/振动/电激 融合的原生质体 ↓再生出细胞壁(融合完成的标志) 　　　杂种细胞愈伤组织杂种植株 (4)意义：克服远缘杂交不亲和的障碍，培育作物新品种。 (5)变异类型：染色体变异。 4．植物细胞工程的实际应用 (1) (2)作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用。 (3)细胞产物的工厂化生产：培养到愈伤组织阶段。 三、动物细胞工程 1．动物细胞工程的技术手段：动物细胞培养、动物体细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。 2．动物细胞培养 (1)过程取动物组织块 　　↓ 配制细胞悬液　　↓原代培养：具有贴壁生长和接触抑制的特点　　↓传代培养 (2)培养条件 无菌、无毒环境 营养：除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外通常还需加入血清、血浆等一些天然成分。 适宜的温度：36.5±0.5 ；适宜的pH：7.2～7.4。 气体环境 3．动物体细胞克隆技术(核移植技术) (1)原理：动物细胞核具有全能性。 (2)核移植分类：胚胎细胞核移植和体细胞核移植。 (3)核移植过程(以高产奶牛克隆为例) (4)选用去核卵母细胞的原因：卵母细胞比较大，易操作；卵母细胞细胞质多，营养丰富，含有促进核全能性表达的物质。 (5)体细胞核移植技术存在的问题：克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。 4．动物细胞融合 (1)动物细胞融合原理：细胞膜具有流动性。 (2)动物细胞融合方法：物理法(离心、振动、电激)、化学法和灭活病毒(生物法)。 (3)结果：形成杂交细胞。 (4)意义：突破了远缘杂交不亲和的障碍。 (5)应用：制备单克隆抗体。 5．单克隆抗体的制备 (1)单克隆抗体制备过程 (2)单克隆抗体的特点：特异性强，灵敏度高，并可大量制备。 (3)应用 在理论研究中具有重要意义。 用于疾病的诊断、治疗、预防，如单抗诊断试剂盒，具有简单、快速、准确的优点；“生物导弹”定向消灭癌细胞，不损伤健康细胞。 1．植物组织培养的过程主要包括脱分化和再分化两个阶段，脱分化的结果是形成愈伤组织，再分化的结果是形成根和芽。 2．植物体细胞杂交需要用酶解法制备原生质体，所用的酶包括纤维素酶和果胶酶。 3．无论是植物体细胞杂交还是动物细胞融合，都需要诱导。 4．植物组织培养需要各种营养成分和植物激素，动物细胞培养也需要各种营养成分及血清。 5．植物体细胞杂交可用于作物育种，动物细胞融合可用于单克隆抗体的制备。 6．产生单克隆抗体的细胞是杂交瘤细胞，它既能产生单克隆抗体又能无限增殖。 有关细胞工程的6个易混易错点 (1)不同细胞的全能性不同，具体表现为：受精卵生殖细胞体细胞，离体细胞的全能性表达与分化程度呈负相关，但生殖细胞特殊。 (2)脱分化形成愈伤组织的过程不需要光，再分化过程需要光，因为愈伤组织利用有机营养成分，而试管苗需要进行光合作用以自养。 (3)植物组织培养中不同培养阶段培养基含有的激素不同，因为培养的目的不同(生根或生芽)。 (4)灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力，但是并不破坏这些病原体的抗原结构。 (5)除了受到注射的抗原的刺激，小鼠在生活过程中还可能受到其他抗原的刺激，因此从小鼠体内取出的多个B淋巴细胞可能产生多种不同抗体。 (6)单克隆抗体制备过程中，