2017-2018学年高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展 6.4 理性之光与浪漫之声课后提升作业 人民版必修3.docVIP

课后提升作业 二十　理性之光与浪漫之声 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题分共分 1.康德指出“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。”这说明康德认为启蒙运动是追求　　　 A.人身自由　　　现实幸福 思想自由　　　　人的美德 2.康德在其著作《纯粹理性批判》中说“我们的时代是一个批判的时代一切事物都必须接受批判。”这里的“批判”的准确含义是　　　 A.独立思考理性判断　批驳错误判断是非 自我批评相互批评　批斗异端打倒反动 3.(2016·浙江月选考真题有学者认为“在康德那个时代启蒙意味着一种觉醒从自然王国中发现真理用真理取代宗教迷信在二十世纪的中国启蒙意味着一种背叛要求砸碎几千年以来的‘君为臣纲父为子纲夫为妻纲’的封建纲常礼教的枷锁。”对此最恰当的理解是　　　 A.欧洲启蒙运动源于对宗教神权的“觉醒” 新文化运动旨在“背叛”封建纲常礼教 启蒙思想家因“觉醒”与“背叛”的矛盾而求索 思想启蒙的历史蕴含着“觉醒”与“背叛”的变奏 4.(2016·南京高二检测浪漫主义思潮中的人文精神也是西方人文主义的重要组成部分它的最大特点是　　　 A.凸显人的感情与个性　　指出人类理性的局限 倡导人与自然的密切关系　　注重生命体验 【特别提醒】卢梭对“理性”的质疑引发欧洲浪漫主义思潮产生,卢梭因此被称为浪漫主义之父。 5.“一切权力属于人民权力的表现和运用必须体现人民的意志当人民的权力被政府篡夺并被用于压迫和奴役人民时人民就有权通过暴力手段推翻它。”该材料表明卢梭主张　　　 A.主权在民天赋人权 自由平等制约平衡 6.(2015·江苏学业水平测试伏尔泰研究了牛顿的科学成就孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文康德在岁之前的著述也集中在自然科学方面他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义”　　　 A.划清与自然科学的界限汲取了理性思考的精神 偏离了文艺复兴的轨道开启近代思想解放序幕 7.(2016·温州高二检测启蒙运动起源于西方社会对思想自由的新要求是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果其人文主义的基本前提是　　　 A.人类的共同属性人身的彻底解放 人的思想的解放人生而自由平等 二、非选择题(15分 8.人文主义是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读材料回答问题。 ——马克垚《世界文明史》 材料二　马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒(普通信徒)皆为教士”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。 ——马克垚《世界文明史》 材料三　启蒙思想家康德认为,只有当我们遵守道德法则时,我们才是自由的,因为我们遵守的是我们自己制定的道德准则,而如果只是因为自己想做而做,则没有自由可言……康德还认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以,法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。 ——叶秀山《启蒙与自由——叶秀山论康德》 (1)依据材料一解读“个人主义”的内涵并概括指出“解决个人主义合法性”问题的重要意义。分 (2)依据材料二概括说明马丁路德的思想“既烙有文艺复兴的印记又体现了对文艺复兴的深化”的表现。据此分析宗教改革运动的意义。分 (3)据材料三概括康德关于个人自由的主张。结合所学知识指出启蒙运动时期人文精神的核心内涵。分 (4)综合上述材料并结合所学知识概述人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。分 【解析】第(1)题第一问内涵,根据材料一“文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观”“一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破”“社会才有可能开启由传统向现代的转变进程”等归纳。第(2)题第一问表现,根据材料二“他提出‘唯信称义’‘平信徒(普通信徒)皆为教士’”“鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理”归纳。意义结合所学回答即可。第(3)题第一问主张,结合材料三中康德认为“只有当我们遵守道德法则时,我们才是自由的”回答。第二问内涵,启蒙运动时期人文精神的核心内涵是理性主义。第(4)题可以从思想解放、民主进程、科技创新、经济发展等角度回答。 答案:(1)内涵:人文主义。 意义:冲破神学传统的束缚,充分发挥个人创造潜能;开启社会由传统向现代转变的进程。 (2)“印记”:“唯信称义”主张明显带有承认个性自由的人文主义倾向; “深化”:鼓吹俗权至上,坚持国家权力高于教会。 意义:进一步传播和发展了人文主义,有利于西欧民族国家的兴起和发展。 (3)主张:个人自由的行使必须符合道德与法律规范,否则无真正的自由可