2018届九年级化学下册 第7章 第2节 常见的酸和碱（第5课时）自主学案（无答案） 沪教版.docVIP

第7章 第2节 常见的酸和碱（第5课时）氢氧化钙 【学习目标】知道消石灰的物理性质；了解氢氧化钙的主要化学性质和用途。 【学习重点】氢氧化钙的化学性质、生石灰的干燥原理 【自主学习】阅读课文第44-47页，完成以下问题： 1.石灰水中的碱是___________（填化学式）。 2.氢氧化钙俗称____________或________________。其固体是_____色固体，_________溶于水，其溶液有_________________。 3.检验二氧化碳气体的反应的化学方程式_____________________。 4.氢氧化钙常用于___________、_________________、___________________。 5.氧化钙俗称___________，具有强烈的____________，极易与_______反应。人们利用这一性质，常用氧化钙作______________。 6.氨水中含有的碱是_____________（填化学式），具有______________气味。 【活动一】熟石灰、氨水的物理性质 物质 化学式 颜色 状态 气味 露置在空气中 一段时间 加水溶解 保存方法 ／ 【活动二】氢氧化钙的主要性质和用途 探究一： 图7-15 生石灰与水反应放出的热可以煮熟鸡蛋 展示：⑴生石灰 ⑵取适量生石灰于烧杯中，加入适量的水 观察：⑴颜色、状态 ⑵现象、产物的检验 【合作学习】生石灰是常用的食品干燥剂。发生反应的化学方程式为 ， 取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清液，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈 性，测定该溶液酸碱度的最简单的方法是使用 ，该溶液敞口放置于空气中会变质，发生反应的化学方程式为 。 探究二：在石灰水中滴加硫酸铜溶液 【合作学习】在石灰水中滴加硫酸铜溶液，可以看到 ，发生反应的化学方程式为 ，农业上用此配成 对农作物有很好的杀虫作用。 【合作学习】小结氢氧化钙溶液的化学性质 实验内容 现　　象 方程式或结论 分别往氢氧化钙溶液中滴入几滴石蕊试液和酚酞试液 向石灰水中吹入二氧化碳 在硫酸铜溶液中滴加石灰水 在浓碳酸钠溶液中滴加石灰水 【课堂反馈】 1.能一次性鉴别出氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液和稀硫酸的试剂是（　　） A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．碳酸钠溶液 D．氯化钠溶液 2.用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙，是利用氢氧化钙与空气中的__________反应，生成坚硬的________，其反应的化学方程式是___________________________。请你再写出一种可用此化学方程式表示氢氧化钙的用途_____________________。 3.乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。 乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。 【提出问题】白色固体是什么物质？ 【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能： 猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。 他的依据是 。 【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是 。 【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到 ， 证明猜想二不成立。 （二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液， ，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为 。 结论：白色固体是Ca(OH)2。 4.通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与： ⑴提出问题：氢氧化钙是否变质？ ⑵猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况： 没有变质；部分变质；完全变质。 ⑶实验探究 实验步骤及操作 实验现象 实验结论 取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置 ①取上层清液，滴入无色酚酞试液 ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸 ①无色酚酞试液变红