七年级生物上册 2.3.1 细胞的基本结构和功能教案 （新版）北师大版.docVIP

细胞的基本结构和功能 课 题 第一节 细胞的基本结构和功能（二） 课 型 新授课 课时 7 教育 教学 目的 知识方面 练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察动物细胞的形态和结构，初步学会画细胞结构图。 用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习制作植物细胞临时装片。练习绘制植物细胞结构图。 能力方面 使学生学会制作临时装片。 学会画细胞结构图。 思想教育 培养学生的情感态度与价值目标。 重点 练习制作人口腔上皮细胞临时装片，认识动物、植物细胞的结构。 难点 用显微镜观察动物细胞和植物细胞的形态和结构 关键 练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察动物细胞和植物细胞的形态和结构 教 学 过 程 师 生 互 动 教材分析与 学法说明 二次备课 组织教学 课前综艺： 1、显微镜的结构？ 2、使用显微镜的方法？ 3、若视野中“上”字位于右上方，怎样操作才能将其移至视野中央？ 导言： 学会了使用显微镜，我们就可以 用它观察和识别构成人和动物体 的细胞了。 活动：观察人和动物细胞的基本 结构 目的要求： 1.练习制作人口腔上皮细胞临时装 片； 2.用显微镜观察动物细胞的形态和结 构； 3、初步学会画细胞结构图。 材料器具： 方法步骤： 1、制作人口腔上皮细胞临时装片 ⑴擦拭干净 ⑵滴生理盐水， ⑶清水漱口，取材 ⑷涂抹。 ⑸盖片 ⑹染色 老师提问 学生思考回答 讲解活动的目的要求 学生仔细听讲 准备实验材料 本节课的实验是学生第一次制作临时装片，实验的重点应放在学习临时装片的制作上。实验中教师需要在以下几个方面给予学生具体的指导： ⑴如何用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净？ 2、观察人口腔上皮细胞结构 ⑴安放装片 ⑵用低倍显微镜观察 ⑶观察和识别的内部结构 ⑷绘制口腔上皮细胞的结构图 3、观察一同类型的动物细胞结构⑴观察不同类型的动物细胞的永久玻片标本。 ⑵找出不同类型细胞的共同特征。 ⑶绘制1-2种动物细胞的结构图，注出主要结构名称。 讨论： 1、你所观察过的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？ 2、比较几种观察过的动物细胞，它们有哪些不同的特点？ 目的要求： 1.练习制作植物细胞临时装片； 2.用显微镜观察植物细胞的形态和结构 3.练习绘制植物细胞结构图 学生制作人口腔上皮细胞临时装片。 教师巡视指导。 学生进行临时装片制作的示范表演，其他学生观察并学习纠正不足之处。 教师提出制作植物细胞临时装片的目的要求。 介绍材料器具及注意事项。 ⑶观察时，如何调节光线才能清楚地观察口腔上皮细胞？ ⑷如何将显微镜看到的物像绘制成生物图？ ⑸实验后，指导学生清理实验台。 制作番茄果肉细胞装片应选取成熟的番茄果实，成熟的果实中果肉细胞已经分离， 制作装片时细胞容易分散。 ⑴擦拭 ⑵滴水 ⑶取材 ⑷观察 ⑸染色 ⑹绘图 讨论 1、植物细胞有哪些共同的结构？ 2、与观察过的动物细胞比较，植物细胞与动物细胞的结构有哪些相同，哪些不同？ 学生绘图。 教师巡视指导 学生讨论 师生共同小结 板书设计 反思 动物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 观察人和动物细胞的基本结构 目的要求 材料用具 方法步骤 2.观察人口腔上皮细胞结构 3.观察不同类型的动物细胞结构 4.观察植物细胞的基本结构 4