吉林省通化市八年级体育与健康下册 良好行为习惯训练教案.docVIP

良好行为习惯训练 教材 良好行为习惯训练 形体规范培养练习 场地 器材 室内 本 课 任 务 通过良好行为习惯训练，培养正确的身体姿势，在严格规范的练习中持之以恒，形成良好的行为习惯。 改善塑造健美的身型，全面发展身体素质 进行美的教育，体会的进步，就是人类的美的追求。 部 分 时 间 课的内容 练习分量 组织教法及要求 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、常规： 1、体委整队 2、教师宣布上课，报告人数 3、教师提出课的要求，安排见习生 二、游戏： 1、集中注意力 2、报数结队 3、拍手问候 三、形体训练 1、伸展 2、提气舒筋 15 组织： ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ▲ 教学方法：1、常规教学 2、进行练习 3、教师纠正 学习过程：听、讲、练 教学关键：自觉规范 教学难点：掌握拍节 教学要求：团结协作 基 本 部 分 结 束 部 分 基本体操 舒展练习 侧身侧屈 柔韧绕转 腹背屈展 灵敏跳跃 复习广播体操 预备式 伸展运动 四肢运动 肩部运动 扩胸运动 踢腿运动 体转运动 全身运动 跳跃运动 整理运动 1整理放松 2评价本课 3学生互评 4师生互评 25 5 组织： --------- -------- --------- -------- ------- -- -------- --------- -------- 教学过程： 学生演示，教师指导 讲解要领，进行练习 强调重难点 教学方法： 讨论、合作、演示 德育渗透 ：团结、合作、协同 教学重点： 动作准确 教学难点： 动作衔接 教学关键： 协调发展 教学要求： 体会要领 课 的 评 价 练习密度预计 学生缺课记录 姓名 原因 70% 动作教学效果预计 良好 课 后 小 节 1