吉林省通化市八年级体育与健康下册 韵律健美操（二）教案.docVIP

韵律健美操(2) 教 材 难点：各动作的路线 重点：节奏感和协调性 教学目标 知识目标：能力目标： 情感目标： 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 教师修改 意见 情景的导入,通过游戏的形式更能提高学生学习的积极性和求知欲望 开 始 部 分 一 课 堂 常 规 ××△ ★? 二 游戏 三 慢跑 美化校园?方法： 把学生分成8组没小组四人成一路纵队站在线后。规则：起跑时不过线 返回后绕过最后一名学生再拍手 二人合作比赛是不能松手 指导各小组长带队组织练习 教师来回巡视并指导 游戏结束作简单评价 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 学生能根据学习积累多进行准备操的创编练习 三 准 备 操 ★ 4×8拍 基 本 部 分 基 本 部 分 韵 律 健 美 操 （2） 第九个八拍：1~2左脚开始向左侧走两臂同时两臂前后自然摆动。3~左脚前迈小跳一步同时两臂交换摆动一次4~右脚镶嵌交叉一步，同时两臂交叉摆动一次 1、明确教师讲解示范 2、模仿教师练习 3、学生进行尝试练习 第九个八拍：1~2左脚开始向左侧走两臂同时两臂前后自然摆动。3~左脚前迈小跳一步同时两臂交换摆动一次4~右脚镶嵌交叉一步，同时两臂交叉摆动一次 2 健美操动作是变化多端的，所以在教学过程中应多注重分解练习，多进行反复练习，同时让学生学会互评和自评 结 束 部 分 小 结 实 施 情 况 记 载 班级 预计负荷 练习密度： 42%平均心率：146次/分 日期 场 地 器 材