Unit 6 Shopping Part A 教案4.docVIP

Unit 6 Shopping Part A 教案 一、教学目标 1 知识目标 通过本单元的学习,学生能够谈论有关在商店购物情况,掌握询问多少的句型：how many/ how much...? 询问价格how much...?提供帮助的句型can I help you?= what can I do for you ?学会本课时的四个新单词。 2 能力目标 1．要求学生能熟练的运用表达人物购物的句型、掌握与之相关的短语。 2. HYPERLINK /Xxyw/Fx/ \t _blank复习巩固可数名词和不可数名词以及相关的How many + 可数名词+ do you want? 和How much +不可数名词+do you want? 句型的用法。 3 情感目标 本单元的核心教学项目是“购物”，即用HYPERLINK /YingYu/ \t _blank英语询问某个人物去商店购物的语言。熟练运用有关“购物”的日常用语，掌握一些特殊短语：a lot of, go shopping, on ones way home等。二、教学重点 本课时的四个单词。 三、教学难点 在实际情境中运用词汇。 四、教学过程 （一）复习引题 1、Let’s talk：学生读一读，并进行角色表演。 2.Guessing game：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大的储物袋中，请学生猜一猜里面有什么。学生猜对后，取出并描述一下大小、价钱等。 （二）教学新课 1、教师出示大挂图，让孩子结合图说一说What can you see? 引出新单词。 2.通过引入情景表演，描述图中的各种物品。 3、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。 4、出示课件，让孩子观看课件。根据故事的内容给课件配音。 5、孩子分角色跟读。 （三）巩固练习 1、做complete and say的联系，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。 2、做作业本上配套的练习。