论第十二章 教育改革与发展.pptVIP

第四节 21世纪世界教育发展的趋势 （二）表现形态 1．教育资源的跨国界流动 2．全球性的教育现象 3．全球教育 （三）影响 为各国教育实现快速健康的发展提供了许多新机会。 第四节 21世纪世界教育发展的趋势 五、教育个性化 （一）教育个性化的社会基础与人学基础 社会发展、科技发展、教育发展与个人发展 抽象的人和具体的人 第四节 21世纪世界教育发展的趋势 （二）思想内容 教育必须尊重个人的尊严，完善个体的人格；要尊重作为独立主体的人的独特性，表现在智力、心理、情感、道德、审美等各个方面，并促进个体的全面和谐发展；要尊重个体的主见，特别是个体创造性的思维，并激发和培养个体的创造能力。 （三）评价 培养学生丰富多彩的个性、使学生获得全面和谐的发展，是21世纪世界教育的又一发展趋势。 总 结 一、什么是教育改革？ “所谓教育改革，主要就是要改革不符合教育规律和不适应现代教育所要求的（而过时的）教育和教学内容、结构、形式和方法。” （成有信.比较教育教程[M].北京师范大学出版社，1987：1） 总 结 二、什么是教育发展？ 教育发展是指教育事业