试议英语语言文学专业近三(2014.docVIP

　　试议英语语言文学专业近三(2014 试议英语语言文学专业近三(2014_2012)年毕业论文选题 导读：0.少儿英文歌曲在小学英语教学中的作用21.初中生英语学习动机的激发与培养22.文山壮族地区初中生英语学习策略的研究与调查23.中美两国跨文化交际过程中彼此理解幽默的桥梁问题研究24.彝族地区英语专业本科生常见听力障碍及应对策略：以楚雄师范学院为例25.中美现实主义文学对比分析26.英语成语翻译的难点及其解决方法 2014-06-18 英语语言文学专业近三年毕业论文选题（2014-2012年） 一、2014届 1.中式菜肴的命名与翻译 2.讨论大学英语教学中媒体资源的有效应用 3.中国茶文化与英国咖啡文化对比研究 4.中美日常交际之主要体态语对比研究 5.美国浪漫主义文学探析：以《红字》为例 6.弗吉尼亚·伍尔夫意识流写作手法研究：以《到灯塔去》为例 7.中英餐饮文化现象对比研究 8.《飘》中斯嘉丽的性格分析 9.从《傲慢与偏见》看简·奥斯汀的婚姻观 10.《红字》中海斯特·白兰的性格分析 11.《雾都孤儿》中的童年生活 12.从美国朋克摇滚乐歌词中看反抗精神 13.《红字》中的象征主义分析 14.爱伦坡的文学理论及在《泄密的心》中的体现 15.功能理论在英汉广告翻译中的反映 16.从纽马克翻译理论看英语习语的汉译 17.浅析《麦田守望者》主人公霍尔顿人物形象 18.人本主义精神分析视角下的苔丝 19.英语体育新闻标题的语言特点分析 20.少儿英文歌曲在小学英语教学中的作用 21.初中生英语学习动机的激发与培养 22.文山壮族地区初中生英语学习策略的研究与调查 23.中美两国跨文化交际过程中彼此理解幽默的桥梁问题研究 24.彝族地区英语专业本科生常见听力障碍及应对策略：以楚雄师范 学院为例 25.中美现实主义文学对比分析 26.英语成语翻译的难点及其解决方法 27.怒江州少数民族地区农村小学英语教学初探 28.适者生存：从自然主义视角看《嘉莉妹妹》中的嘉莉 29.伊丽莎白的性格特征和爱情观:对《傲慢与偏见》的解读 30.觉醒了的伊丽莎白：女性意识视域下的《傲慢与偏见》的解读 31.马克?吐温的幽默与讽刺在《哈克贝利? 费恩历险记》中的充分现 32.论苔丝的反抗精神 33.男性化女性：女性主义视域下苔丝的双重性格分析 34.汤姆叔叔的性格分析 35.从《敢死队》看美国动作电影的个人英雄主义 36.迪士尼版《木兰》对中国《木兰》的改写 1 37.论《红色英勇勋章》中外在意象与弗莱明复杂心理的结合 38.初中英语教学中的情感因素研究 39.从《雾都孤儿》分析狄更斯的批判现实主义和人性观 40.课堂游戏对农村小学英语教学的作用 41.初中英语课堂游戏教学的设计与运用 42.体态语在小学英语课堂教学中的运用 43.论中美家庭育儿理念的差异 44.从翻译的忠实原则看傅东华翻译的《飘》 45.从英汉称呼语、禁忌语等看中西文化差异 46.从中英送礼的习俗看中英文化差异 47.中美饮食文化对比研究 48.中英爱情诗对比分析：以《一朵红红的玫瑰》和《上邪》为例 49.以接受美学观中的译者主体性分析莎士比亚第十八首十四行诗三个汉译本 50.情景教学法在小学英语教学中的运用情况调查分析：以平河中心校为例 51.教学简笔画在小学英语教学中的应用 52.论《老人与海》的隐喻内涵 53. 3 4 5 6 7 试议英语语言文学专业近三(2014_2012)年毕业论文选题 导读： 生态女性主义视角下的《儿子与情人》 54.论高中英语学习中的语言焦虑及解决策略 55.常德方言对学生英语语音的影响 56.大学英语课堂提问与学习有效性研究 57.汉语拼音对楚雄中学生学英语语音的影响及其应对对策研究 58.“忠实原则”在《红楼梦》杨宪益译本中的体现 59.从功能对等的角度看英汉翻译中的反译法 60.中国文化特色词语的异化翻译 61.中英文化差异对英汉习语的对比及翻译的影响 62.论云南农村初中英语高效课堂的创设策略 63.简述提高云南农村初中英语阅读效果的策略 64.浅论云南农村初中学生英语学习兴趣的激发策略 65.浅析提高云南省农村初中英语听说课效果的策略 66.中英语言性别歧视对比研究 67.英语中的性别与性别歧视 68.美国电影《克莱默夫妇》所折射出的民族性 69.从文化视域看中英家庭宴客习俗 70.体态语在初中英语教学中的应用 71.从黑色浪漫主义解读《拉帕西尼的女儿》 72.分析《好人难寻》的叙事与写作手法 73.《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》的象征及意识流手法 74.顶岗实习对英语师范生课堂教学能力的影响：以个人经历为研究蓝本 75.英语师范生的学科教学能力现状研究：以楚雄师范学院英语专业学生为例 76.顶岗实习对英语师范生管理能力的影