沿海滩涂生物.doc

第三节 沿海滩涂生物——初一生物乡土教育读本教案 威海七中 李明霞 2013年 4月5 日 一、教学目标 反馈意见 复习导入新课，为新知识的学习做好铺垫 先学习种子植物，研究种子的结构，突破重点。 对比记忆，会更加深刻。 学习生物分类是本节节课的难点 知识目标： （1）认识威海市沿海滩涂的生物。 （2）了解浅海生物的保护措施，培养学生对威海海洋的热爱保护之情。 能力目标： （1）通过图片和实物观察，发展分析、概括的能力； （2）通过小组讨论，发展表达与交流的能力，强化分类技能训练； （3）通过探究活动，掌握科学探究的思想方法。 情感目标： 了解浅海生物的保护措施，培养学生对威海海洋的热爱保护之情。 教学重点： 1、认识威海市沿海滩涂生物。 2、了解浅海生物的保护措施，培养学生对威海海洋的热爱保护之情。 教学难点： 1、认识威海市沿海滩涂生物。 2、了解浅海生物的保护措施，培养学生对威海海洋的热爱保护之情。 三、教学方法：小组合作、探究 四、教学过程 一前景回顾 师：你如果来到海边，踩着绵软的沙滩，能随手捡到漂亮的贝壳；移开脚边的砂石，可以看到四下逃窜的小螃蟹；驻足在岩石上，会发现藏在旮旯里各种各样的小海螺；漫步在海湾，脚下的淤泥里更有一个丰富多彩的生物乐园。 师：今天我们就来认识一下威海市浅海滩涂生物。 二目标明确 师：我主要从这几个方面来进行了解：1、浅海滩涂生态简介。2、常见的浅海滩涂生物。3、浅海滩涂生物的保护 三新授 1、浅海滩涂概况 师：阅读课本第13页“浅海滩涂概况”了解威海市的浅海滩涂。 生：浅海滩涂属于海岸湿地生态系统，是指潮汐运动中大潮高潮线和低潮线之间的地带。 师：威海市的滩涂类型主要有一下3种：①以砂砾为主的海滩岸；②以泥土为主的海滩岸；③以礁石为主的岩礁岸。 师：威海市浅海有众多河流的入海口。海水带来大量营养物质的同时，也改变了河口海域海水的盐度，加上水温起伏大，海岸线曲折，导致浅海水域环境多样性。环境的多样性又造就了生物的多样性。下面我们就来认识一下威海市滩涂中分布的不同的动物类群。 2、浅海常见的浅海滩涂生物 ①植物 师：芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等，世界各地均有生长，芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。 师：盐地碱蓬( Suaeda salsa )属藜科，一年生草本，一般生于海滨、荒漠低处的盐碱荒地上，是一种典型的盐 图片(8张) 碱地指示植物。碱蓬在中国主要生长于新疆、蒙、甘、陕、鲁、晋、辽等省区。对碱蓬属植物的研究主要集中在灰绿碱蓬、盐地碱蓬及翅碱蓬。中国共有碱蓬属植物20种及1个变种，常见种为灰绿碱蓬(Suaeda glanca bunge)和盐地碱蓬(S. salsa L. Pall)，其中灰绿碱蓬的产量最高。而盐地碱蓬是江苏沿海一线从苏鲁交界的绣针河口到长江口1 000多公里的平原海岸淤滩上的优势物种。据《本草纲目拾遗》介绍，碱蓬性质：咸凉无毒；功用：清热、消积。有研究表明，碱蓬提取物的甲酯化产物对急性炎症有明显的抑制作用，其幼苗的分离提取物也对机体具有增强非特异性免疫功能的作用。医学研究发现，碱蓬属植物种子油富含人体生长发育所必需的脂肪酸、亚油酸和亚麻酸，且不饱和脂肪酸含量高，具有降糖、降压、扩张血管、防治心脏病和增强人体免疫力等药用效。 师：猪毛菜一年生草本，高可达1m。茎近直立，通常由基部多分枝。叶条状圆柱形，肉质，长2-5cm，宽0.5-lmm，先端具小刺尖，基部稍扩展下延，深绿色或有时带红色，光滑无毛或疏生短糙硬毛。穗状花序，小苞叶2，狭披针形，先端具刺尖，边缘膜质；花被片5，透明膜质，披针形，果期背部生出不等形的短翅或草质突起。胞果倒卵形，果皮子膜质；种子横生或斜生。 ②动物 师：中国蛤蜊贝壳?型态特征 壳呈较圆的三角形，壳红褐色，壳表平滑，具成长纹，越近腹缘越明显，前后缘亦明显。后缘长于前缘。壳顶为紫色，突出背缘，偏向前缘。壳内为白色陶质，铰齿主齿小，前后侧齿发达 师：毛蚶软体动物门（Mollusca）双壳纲(Bivalvia)列齿目(Taxodonta)蚶科(Arcidae)毛蚶属海产经济贝类。分布于西太平洋日本、朝鲜、中国沿岸。在中国，北起鸭绿江，南至广西都有分布，莱州湾、渤海湾、辽东湾、海州湾等浅水区资源尤为丰富。 师：大竹蛏贝壳长，达14厘米，一般壳长为壳高的4～5倍。亮口缘与腹缘平行，只在腹缘中部稍向内凹。壳顶位于壳的最前端，壳前缘截形，后端圆。两壳合抱呈竹筒状，前后两端开口。壳质薄脆。壳表光滑，被黄褐色壳皮，有时有淡红色彩带。生长线明显，沿后缘及腹缘方向排列。壳内面白色或稍带紫色，可见淡红色彩带。铰合部小，两壳各具主齿一枚。长竹蛏与大竹蛏近