动画设计教学教案.doc

第一章 动画的本质与特性 （4 学时） 一、教学目的及要求： 本课的教学目的是通过对动画本体概念和研究方法的讲授，帮助学生在一开始学习动画时便能树立正确的观念、掌握科学的研究方法。通过本课的学习，学生应该：了解动画的形态，认识动画的本质，建立正确的基本观念，为动画专业的后续课程学习打下基础。 二、教学重点及难点： 对动画基本概念问题的阐述是本章教学的重点，解决此问题能帮助学生对该课程形成全面、科学的认识。难点在于对基本概念问题中：形式与构成、产生方式、艺术功能等抽象理论的形象讲解。 三、教学手段： 多媒体课件演示。 四、教学方法： 本课的教学以讲授、课堂讨论相结合的互动方式进行。 五、作业： 学生针对本课内容，思考并撰写一篇文章。 阐述自己对动画本体和特性问题的理解。 六、参考资料： 《世界电影史》［法］乔治 · 萨杜尔 Cartoon: 100 Years of Cartoon Animation. Bendazzi. G. ←?动画概论教学大纲??第二章 动画的形态系统?→ 返回 第二章 动画的形态系统 （4 学时） 一、教学目的及要求： 本课的教学目的是通过对动画形态概念和各种分类的讲授，通过本课的学习，学生应该：了解动画的各种形态，认识动画的种类以及叙事形式。 二、教学重点及难点： 对动画形态系统各种基本概念问题的阐述是本章教学的重点，难点在于对基本概念问题中： 本体和作品形态、叙事形式等抽象理论的形象讲解。 三、教学手段： 多媒体课件演示与学生实践相结合。 四、教学方法： 本课的教学以讲授、课堂讨论与实际操作相结合的互动方式进行。 五、作业： 学生针对本课内容，思考并回答相关问题。 阐述自己对动画形态体统相关知识的理解。 六、参考资料： 《世界电影史》［法］乔治 · 萨杜尔 Cartoon: 100 Years of Cartoon Animation 第三章 动画的历史——起源、发展 （8 学时） 一、教学目的及要求： 本课的教学目的是通过对动画起源、发展和各国目前动画发展情况的介绍，帮助学生在动画课程中进一步了解动画的历史。树立正确的观念、掌握科学的研究方法。通过本课的学习，学生应该：了解动画的起源、发展，认识动画产业的形成以及电脑动画的发展和世界动画重点国家的优秀作品。 二、教学重点及难点： 对动画起源、发展的各种基本概念问题的阐述是本章教学的重点，解决此问题能帮助学生对该课程形成全面、科学的认识。 三、教学手段： 多媒体课件演示与影片赏析相结合。 四、教学方法： 本课的教学以讲授、课堂讨论相结合的互动方式进行。 五、作业： 思考动画发展史与电影发展史的关系，撰写文章阐述自己喜爱的动画片及对该动画片的理解。 六、参考资料： 《世界电影史》［法］乔治 · 萨杜尔 Cartoon: 100 Years of Cartoon Animation. Bendazzi. G. 第四章 动画片的生产过程 （8学时） 一、教学目的及要求： 本课的教学目的是通过对动画片的生产过程的介绍，帮助学生在动画课程中进一步了解动画的制作流程。通过本课的学习，学生应该：了解动画的各个阶段的制作情况。 二、教学重点及难点： 对动画设计和制作的各种基本概念和工作流程的阐述是本章教学的重点和难点 三、教学手段： 多媒体课件演示与实践操作相结合。 四、教学方法： 本课的教学以讲授、课堂讨论与实际操作相结合的互动方式进行。 五、作业： 构一个自己的剧本，并设计好后期工作流程和时间计划。 六、参考资料： 1? 贾否, 路盛章. 动画概论.中国传媒大学出版社 2. 王雷. 好莱坞动画长片的发展和走向.电视字幕·特技与动画 ，2006年06期 3. 徐正则. 从魔比斯环看全CG动画电影及其制作流程. 现代电影技术，200年02期 4 .陈明. 风格动画中的CG技术. 电视字幕·特技与动画 ，2006年06期 5 .曹钰,曹巨江,米高峰. 让观念革新为传统动画打造数字媒体新纪元. 电影评介，2006年16期 6. 刘跃军. 数字三维动画艺术个性研究. 艺术广角, 2005年06期 7. 鲍虎军，金小刚，彭群生. 计算机动画的算法基础. 浙江大学出版社 8 Cartoon Animation by Preston Blair Water Foster Publishing Inc imaguna hills California（1994） 七、教学内容与教学设计： 教学内容 教学设计 备注 【导入】（7分钟） 达芬奇之所以能够创作出绝妙的作品，那是因为他不仅能够透彻的理解他所再现的对象的结构和机能，而且深知如何做到极其有条理地组织复杂的知觉式样的缘故。 提问：谈谈你认为动画的制作分为哪些阶段态？ 导入 [提问]提问引出本课的教学内容。 7分钟 【讲授