北京电影学院2013年本科教学质量报告-高等教育处.pdfVIP

北京电影学院 2013 年度本科教学质量报告 2013 年，在建设世界一流电影学院的中长期目标指引下，北京电影学院在 “稳定规模、 提升质量、保持优势、强化特色”的教学工作基本原则指导下，进一步深化教育教学改革， 提升人才培养质量，突出电影教育特色，本科教学工作稳步推进。 一、教学改革与专业建设 1．新建专业方向答辩和论证会 教育部2012 年9 月修订的《普通高等学校本科新专业目录》，重新规范了本科专业设置， 也对各高等院校的专业管理与建设工作提出了更高的要求。我校清醒地认识到人才培养过程 不可逆、教育的最终产品是人，因此教育教学的每一个环节都需要精心设计、全面考虑。基 于此，我校教学主管部门教务处对新建专业（方向）的管理也持更加严谨的态度，完善了新 建专业（方向）论证制度，严格控制新建专业（方向）的数量和规模。 2013 年度申报建立新专业的有文学系（申请增设戏剧影视文学策划专业动画电影剧作 方向）和管理系（申请增设戏剧影视文学专业影视项目策划方向）两个教学单位。教务处依 托本科教学指导组论证了新建专业的申报材料，并召开新建专业（方向）答辩会，答辩专家 组成员由市教委领导、学院领导、教务处、院内外专家等构成。参加答辩单位从人才培养目 标、招生选拔方式、人才培养方案与课程体系设计等方面进行阐述，随后由专家评委提问及 点评。其中戏剧影视文学专业影视项目策划方向因准备充分、考虑全面、条件成熟获得通过， 准许招生。 2 ．开展专业建设情况摸底调查 为提高人才培养质量，完成各系实际教学软硬件设施配备、教师队伍、课程体系、课程 质量等教学主要方面的实际情况摸底，教务处在2013 年底前启动了专业建设摸底调查工作。 通过 “教学基本设施数据分析”、“师生基本状态数据分析”、“课程情况数据分析”、“专 业主干课程情况数据分析”“组织实践教学情况数据分析”等五个，对各系人才培养的实际 情况进行深入细致的了解，帮助自己理清思路，使未来的发展有质量、有设计、有步骤，走 高效、协调、全面发展之路。 以下是专业建设自评指标体系部分节选： 1．教学基本设施数据分析指标体系 教学行政用房※1 总面积（单位：平方米） 教学行政用房 生均教学行政用房面积（单位：平方米） 专业教室数量（单位：间） 专业教室 专业教室面积（单位：平方米） 生均专业教室面积（单位：平方米） 教学仪器设备总价值※2 （单位：元） 生均教学仪器设备值（单位：元） 教学仪器设备 可使用教学仪器设备※3 总价值（单位：元） 生均可使用教学仪器设备值（单位：元） 纸质图书总量（单位：册） 生均纸质图书（单位：册） 资料 音像教材数量 电子资料硬盘存储数据总量（单位：G ） 2 ．师生基本状态数据分析 本科 专升本 学生 高职 学生总数 总数 双师型※1 连续2 年※2 未给本科生授课的 具有博士学位（含在读） 教师学位 具有 。0 硕士学位（含在读） 正高 专任教师 （不含外返聘） 副高 教师职称 中级